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第22课两颗种子●识字●课文●练习
从前，有两个少年。他们都有美好的理想。“怎样才能实现理想呢？”两个少年去请教一位老人。老人给他俩一人一颗种子，说：“这是普通的种子。谁能够找到保存(cún)它的最好办法，谁就能找到实现理想的途(tú)径(jìnɡ)！”两颗(kē)种子识字
几年以后，老人要他俩谈(tán)谈保存种子的情况(kuànɡ)。第一个少年拿出一只丝(sī)绒袋子，又从袋子里摸出一个盒子。他打开盒子，揭开蒙在上面的绸(chóu)缎(duàn)，说：“我把种子好好地收藏起来，整天守候着它。”老人一看，种子还是原来的样子，就摇了摇头。第二个少年，脸晒黑了，两手长了老茧(jiǎn)。他指着漫山遍野的庄稼，兴奋(fèn)地说：“老爷爷，我把种子种在地里，坚持浇水、施(shī)肥、除(chú)草，收获(huò)一年比一年多呢！”
老人听完，高兴地笑了：“孩子，理想就和这种子一样，只是守着它，不会长大；只有用汗水浇灌它，才能变成丰硕(shuò)的果实(shí)！”
从前，有两个少年。他们都有美好的理想。“怎样才能实现理想呢？”两个少年去请教一位老人。老人给他俩一人一颗种子，说：“这是普通的种子。谁能够找到保存它的最好办法，谁就能找到实现理想的途径！”两颗种子少年向老人请教什么问题？课文老人是怎么解决的?
几年以后，老人要他俩谈谈保存种子的情况。第一个少年拿出一只丝绒袋子，又从袋子里摸出一个盒子。他打开盒子，揭开蒙在上面的绸缎，说：“我把种子好好地收藏起来，整天守候着它。”老人一看，种子还是原来的样子，就摇了摇头。第二个少年，脸晒黑了，两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼，兴奋地说：“老爷爷，我把种子种在地里，坚持浇水、施肥、除草，收获一年比一年多呢！”两个少年保存种子的方法有什么不同？结果怎样？
收藏、守候原样栽种、坚持收获
老人听完，高兴地笑了：“孩子，理想就和这种子一样，只是守着它，不会长大；只有用汗水浇灌它，才能变成丰硕的果实！”老人把理想比作什么？为什么？
收藏、守候原样栽种、坚持收获只有用汗水浇灌，才能实现理想。听了老人的话，两个少年心里会怎么想？你还想到了什么？
讨论：怎样实现自己的理想？
途径丝绸保存施肥除草丰硕收获老茧情况绸缎谈话庄稼练习
填一填：shàoshǎozhòngzhǒng两个少（）年去请教一位老人。老人给他俩一人一颗种（）子。
只有用汗水浇灌它，才能变成丰硕的果实。只有＿＿＿＿＿＿，才能＿＿＿＿＿＿。
两颗种子
谁能够找到保存它的最好办法
老人要他俩谈谈保存种子的情况
老人要他俩谈谈保存种子的情况
第一个少年拿出一只丝绒袋子
兴奋地说
才能变成丰硕的果实
途径绸缎茧túchóuduàn施除获硕shīchújìnɡhuòshuòjiǎn
结束
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