含参一元二次不等式恒成立的教案 高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册.docxVIP

含参一元二次不等式恒成立的教案 高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册.docx

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含参一元二次不等式恒成立的教案

一、教学目标

理解含参一元二次不等式恒成立的条件。

掌握求解含参一元二次不等式恒成立问题的方法。

培养学生的逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。

二、教学重难点

重点:含参一元二次不等式恒成立的条件及求解方法。

难点:对参数进行分类讨论。

三、教学过程

1.引入

°回顾一元二次不等式的解法。

°提出问题:当不等式中含有参数时,如何确定不等式恒成立的条件?

2.含参一元二次不等式恒成立的条件

°对于一元二次不等式ax2+bx

?当a0时,判别式?=

°对于一元二次不等式ax2+bx

?当a0时,判别式?=b

3.例题讲解

°例1:已知不等式x2+2ax+

?分析:这里a=1,b=2a

解析:因为不等式恒成立,所以当a=10时,判别式?=

解不等式4a2?40,即a2

°例2:若不等式ax2?2x+

?分析:“对一切实数都不成立”意味着不等式的反面“对一切实数x,ax

解析:?当a=0时,?2x≥

?当a≠0时,由a0且?

?解不等式组a04?4a2

4.总结

°含参一元二次不等式恒成立问题,关键是根据不等式的类型确定参数的取值范围。

°意对参数进行分类讨论,避免漏解。

四、作业布置

已知不等式x2+ax+

若不等式kx2?6kx+k

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