含参一元二次不等式恒成立的教案 高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册.docxVIP

含参一元二次不等式恒成立的教案

一、教学目标

理解含参一元二次不等式恒成立的条件。

掌握求解含参一元二次不等式恒成立问题的方法。

培养学生的逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。

二、教学重难点

重点：含参一元二次不等式恒成立的条件及求解方法。

难点：对参数进行分类讨论。

三、教学过程

1.引入

°回顾一元二次不等式的解法。

°提出问题：当不等式中含有参数时，如何确定不等式恒成立的条件？

2.含参一元二次不等式恒成立的条件

°对于一元二次不等式ax2+bx

?当a0时，判别式?=

°对于一元二次不等式ax2+bx

?当a0时，判别式?=b

3.例题讲解

°例1：已知不等式x2+2ax+

?分析：这里a=1，b=2a

解析：因为不等式恒成立，所以当a=10时，判别式?=

解不等式4a2?40，即a2

°例2：若不等式ax2?2x+

?分析：“对一切实数都不成立”意味着不等式的反面“对一切实数x，ax

解析：?当a=0时，?2x≥

?当a≠0时，由a0且?

?解不等式组a04?4a2

4.总结

°含参一元二次不等式恒成立问题，关键是根据不等式的类型确定参数的取值范围。

°意对参数进行分类讨论，避免漏解。

四、作业布置

已知不等式x2+ax+

若不等式kx2?6kx+k