高中个人评价总结怎么写（精选8篇）.pdfVIP

高中个人评价总结怎么写（精选8篇）

高中个人评价总结怎么写篇1

本学年度，我担任高一化学(5至6班共2个教学班)的化学教学，

兼6班班主任，兼高一化学备课组组长。现在就高一化学备课组及本

人的工作作一个小结。高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，

各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成

绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下：

一、有计划的安排高一第一学期的：

新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主

题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主

体式教学模式的教学改革活动。

一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完

成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。高

中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中

段考到第二章。在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作

情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。

二、定时进行备课组活动，解决有关问题

高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论

中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑

难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创

新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。

经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，

各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展

按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，

然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每

人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位教师的电教课比

例都在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问

题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;每章至少一次的学生实验，

要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章

至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度

和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，

并要达到一定的预期效果。

四、积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进

本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程

中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地

学习，学会学习的方法。本学期各成员作了公开课，李嘉峰老师的新

教师上岗公开课。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上

资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提

高自身的教学水平。

高一化学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量，

使高一化学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和学生的一致好

评和肯定。高一化学备课组，会再接再厉，创造更辉煌的成绩。班主

任工作方面，在各科任老师的配合下，我班学生在学习、品德等方面

都有了很大的提高，一、加强对学生的思想德育工作，培养学生良好

的道德品质，净化学生的心灵，努力培养符合社会需要的合格人才。

为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学

生身心健康发展的活动。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心

教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还

充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教

育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学

生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

高一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知

识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，

对前途失去信心。因此，思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期

里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各

种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上

产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行

自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织

各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的

自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体

中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用

好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，

意志教育，如何做时间的主人，习惯养成