五年级下册数学讲义-因数和倍数--人教版.docVIP

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专题

因数和倍数

1、掌握找一个数的因数，倍数的方法

1、掌握找一个数的因数，倍数的方法

2、掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别。

3、掌握2、5、3的倍数的特征。

如果我能够看的更远,那是因为我站在巨人的肩上牛顿熟记一百以内所有的质数能判断一个数是不是2,3,5的倍数

如果我能够看的更远,那是因为我站在巨人的肩上

牛顿

熟记一百以内所有的质数

能判断一个数是不是2,3,5的倍数

能正确判断质数和合数

运用知识解决相关实际问题

知识储备一

一、1、在b=n×a或n=（a、b、n为非零整数）形式的式子中，我们将n和a叫做b的因数，b则是n和a的倍数。

注：（1）因数和倍数不能单独存在，在说因数（或倍数）时，必须说明谁是谁

（或）

（2）在研究因数和倍数的时候，所说的数一般指的是，不包括。

二、求一个数的因数的方法

1、以这个数为积的乘法算式中的因数，就是这个数的因数。

2、一个数的因数的个数是，其中最小因数是，最大因数是。

三、求一个数的倍数的方法：把这个数与一个非0整数相乘（如a×n=b，n取任意非0整数）所得的就是这个数的倍数。

1、因为2×5=10，所以（）和（）是（）的因数，（）是（）和（）的倍数。

2、因为15÷3=5，所以15是3的（），15也是5的（），3和5是15的（）。

3、1、（1）36=1×（）=2×（）=3×（）=（）×（）=（）×（）

所以36的全部因数有：（）

（2）45=1×（）=3×（）=（）×（），所以45的全部因数是有（）

4、4的倍数有：__________。

7的倍数有：___________。

知识储备二

2、5、3的倍数特征

1、2的倍数特征：个位上是的数都是2的倍数

5的倍数特征：个位上是或的数都是5的倍数

3的倍数特征：一个数各位上的数字是3的倍数，这个数就是3的数

既是2又是5的倍数的特征：个位上是的数

2、自然数中，按是否是2的倍数，可分为和（注：0÷2-0，所以0也是偶数）

1、将下列各数，1、按要求填在横线上

72、162、360、45、50、105、201、

（1）偶数：_

（2）奇数：____________________

（3）3的倍数：

（4）5的倍数：

（5）是2的倍数，也是5的倍数，同时含有因数3：

2、一个数既是48的因数，又是3的倍数，这样的数有（）个。

3、选出两个数字组成一个两位数，分别满足下列条件。

6、7、2、0

（1）同时是2、3的倍数

（2）同时是3、5的倍数（3）同时是2、3、5的倍数

4、超市运来了80个夹心面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗?如果每6个装一袋呢？为什么?

在“222···2”的中最小填几，才能使这个数是3的倍数？

1997个2

知识储备三

质数和合数

1、质数（素数）：一个数如果仅有两个因数，这样的数叫做质数。

2、合数：一个数如果除了还有，这样的数叫做合数。

3、1既不是，也不是；既是质数又是偶数的数只有。

4、最小的质数是，最小的合数是

5、自然数的分类