《研学旅游（实践）课程设计指南》.pdf

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ICS

CCS

T/HNTA

团体标准

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研学旅游（实践）课程设计指南

CurriculumDesignGuidelinesforStudyToursandPracticalActivities

（征求意见稿）

2024-XX-XX发布XXXX-XX-XX实施

海南省旅游协会发布

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研学旅游（实践）课程设计指南

前言

为全面贯彻党的教育方针，以《旅游法》、《教育法》、《义务教育法》、《导游人员管理条例》、

《旅游安全管理办法》等法律法规精神为指导，具体落实《中小学综合实践活动课程指导纲要》（教

材〔2017〕4号）、《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基〔2016〕8号）、海

南省教育厅等12部门《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》（琼教〔2017〕90号）和《研学旅行

指导师国家职业标准（征求意见稿）》相关要求，特制定本课程设计指南。

1范围

本文件规定了研学旅游（实践）课程的安全总则、交通安全、住宿安全、餐饮安全、安全保障的

要求。

本文件适用于海南省旅游协会和海南省研学旅游协会会员单位作为研学旅游（实践）服务提供方

的安全管理，其他团体组织可参照执行。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文

件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适

用于本文件。

GB/T15971导游服务规范

GB/T16766旅游业基础术语

LB/T004旅行社国内旅游服务规范

LB/T008旅行社服务通则

LB/T054研学旅行服务规范

3术语和定义

GB/T16766、LB/T054界定的以及下列术语和定义适用于本文件。

3.1

研学旅行studytour

以参加结合课程教学而进行的现场教学、野外实习和考察以及参观大学校园等活动。

[来源：GB/T16766-2017,3.14]

3.2

服务提供方serviceprovider

具有法定资质，能够为研学旅游（3.1）活动提供资源、场地、交通、住宿、餐饮等接待服务的相

关机构。

3.4

研学课程studytourcourse

指由中小学、研学实践教育基地营地与有研学资质的机构联合开发的一种校外实践教育课程。它

以旅行为载体，通过设计具有教育意义的主题与内容，旨在使中小学生获得关于自我、社会、自然的

真实体验，进而培养他们的社会责任感、创新精神和实践能力。

目标、主题、资源、内容、过程等

研学课程应该具有教育性、实践性、安全性、综合性、体验性、创新性等特征。

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3.5

研学旅游指导师studytutor

在研学旅游