2.6 6和7的加、减法(2)(课件)2024一年级上册数学人教版.pptx

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第6课时6和7的加、减法(2)第二单元6~10的认识和加、减法2.6~9的加、减法

?只图里有什么?左边有只,右边有只。42表示求一共有几只。?只新课导入

怎样解答?=(只)462+解答正确吗?一共有只。6求一共有几只,要把两部分合起来,用加法计算。探究新知

?只一共有几只?原来有只,又跑来只。52说说图的意思。=5+27(只)说说2、5、7表示什么意思。解答正确吗?巩固练习

“?只”表示求还剩几只。一共有只,跳走了只。72探究新知图里有什么?

怎样解答?=(只)752-解答正确吗?探究新知求还剩下几只,就是要从7只里去掉2只,要用减法。

回顾反思=(只)275+解答正确还剩只。5探究新知跳走的2只加上剩下的5只,正好是7只,做对了。

左边有2只。6只为什么用减法计算?6、4、2分别表示什么意思?一共有只,走了只。64还剩几只?=(只)6-42解答正确吗?绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L巩固练习

?条=3+36(条)一共有几条鱼?左边有条鱼,右边有条鱼。33说说图的意思。两个3表示的意思一样吗?拓展提升

一共有个,摘了个。7个说一说图中告诉我们什么,要解决的问题是什么,再解答。=(个)7-3 473还剩几个?拓展提升

6个=(个)6-42和小伙伴说一说算式中每个数表示的意思。=2+57(朵)拓展提升?朵

课堂小结这节课你学到了什么?

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