2.6 6和7的加、减法（2）（课件）2024一年级上册数学人教版.pptx

第6课时6和7的加、减法（2）第二单元6～10的认识和加、减法2.6～9的加、减法

？只图里有什么？左边有只，右边有只。42表示求一共有几只。？只新课导入

怎样解答？=（只）462+解答正确吗？一共有只。6求一共有几只，要把两部分合起来，用加法计算。探究新知

？只一共有几只？原来有只，又跑来只。52说说图的意思。＝5＋27（只）说说2、5、7表示什么意思。解答正确吗？巩固练习

“？只”表示求还剩几只。一共有只，跳走了只。72探究新知图里有什么？

怎样解答？=（只）752-解答正确吗？探究新知求还剩下几只，就是要从7只里去掉2只，要用减法。

回顾反思=（只）275+解答正确还剩只。5探究新知跳走的2只加上剩下的5只，正好是7只，做对了。

左边有2只。6只为什么用减法计算？6、4、2分别表示什么意思？一共有只，走了只。64还剩几只？＝（只）6－42解答正确吗？绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L巩固练习

？条＝3＋36（条）一共有几条鱼？左边有条鱼，右边有条鱼。33说说图的意思。两个3表示的意思一样吗？拓展提升

一共有个，摘了个。7个说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。＝（个）7－3 473还剩几个？拓展提升

6个＝（个）6－42和小伙伴说一说算式中每个数表示的意思。＝2＋57（朵）拓展提升？朵

课堂小结这节课你学到了什么？

谢谢观看！