幼儿中班英语教学教案《Mybody》.docxVIP

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

幼儿中班英语教学教案《Mybody》_幼儿中班英语动物教案

这篇《幼儿园中班英语活动教案:Mybody》是小编为大家整理的,盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考!!!

英语活动:Mybody

活动目标:

1、学习单词“arm,neck”,能正确发音,并能留意到单复数的不同表达。

2、萌发对自己身体的各个部位的英语表达兴趣。

活动预备:人体模型板,魔法圈、钩子,星形贴纸、报贴、脸部图,记号笔、黑板、单词卡片、录音机、CD。

活动过程:

一、Lookatmyface(复习五官,单复数渗透)

1、猜图形:(出示一个圆形,鼓舞幼儿大胆猜想)T:What’sthis?C1:It’sa….

2、画五官T:It’saface.Canyoutelluswhatareontheface?Let’strytodrawthemontheface.

二、Showmybody(新授单词)

1、熟悉身体部位:

Ben(T):Hello!IamBen.whereismybody?It’shere.Whatdoyouseeonmybody?

C:Iseea。。。.)

T:Whatcolourarethestars?C:It’sgreen.

T:Whereisthered/yellow/bluestar?C:It’sontheneck/arm.

T:Whereisyourneck/arm?Showmeyourneck/arm.

2、练习集体、个别、结合动词

3、嬉戏:说说做做Isayyoudo:Showmeyourarm/neck.

玩法:教师提出一个部位(新授),幼儿指出,并说出相应英语,看谁速度快。

三、playwithmybody(复习稳固)

1、嬉戏:挂魔环

玩法:幼儿分两组,依据指令选择相应颜色的魔环,挂到相应的人体部位,并用英语表达:例:T:Neck.C:Neck,neck.It’saneck。”

T:puttheredcircleontheneck.(个别)/Neck,Whereistheneck?C:Neck,neck.It’sneck./Neck,neck.It’shere.

2、嬉戏:一起来跳舞

玩法:跟随音乐摇摆身体一起来跳舞,音乐停顿时,依据指令点出相应部位并用英语表达。

T:Dancewithourbody.Whenthemusicstops,touchyourbodyaccordingtothefollowinginstructionsandthensay:‘Neck,neck..It’sneck..

小班英语教案《mybody》

小班英语:mybody

MyBody(我的身体)

一、目标:

1、复习单词eyemouth,学习新单词headhandfoot.

2、在嬉戏中让幼儿感受到学习英语的欢乐,激发幼儿学习英语的兴趣。

二、活动过程:

1、warmup(热身):Englishsong:

Goodmorning.

Goodmorning,GoodmorningGoodmorningtoyou.GoodmorningGoodmorningGoodmorningtoyou.

2、Reviewing(复习):

Eye(眼睛)Mouth(嘴巴)

A、教师来说,请小朋友来做出相应的动作。

B、一个小朋友来说,其他小朋友来做相应的动作。

3、Learnnewwords(学习新单词):

Head(头)Hand(手)Foot(脚)

出示一个缺了头,手,脚的娃娃。依据幼儿的答复来分别教授单词的读音。

A、开火车:

一个一个轮番来念,保证每个孩子都能够发音正确。

B、看谁的眼睛最最亮:

把头,手,脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下,请幼儿来说一说看到的是什么,并用英文说出来。

C、教师把自己身上的部位指出来,请小朋友来说英文。

4、Havearest(休息一下):

Englishsong:

文档评论(0)

130****3919 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档