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《八颗行星作业设计方案-2023-2024学年科学教科版2017》--第1页
《八颗行星》作业设计方案
第一课时
一、教学目标：
1.认识和了解太阳系中的八大行星，并了解它们的特点和位
置。
2.提高学生的地理和宇宙知识，培养学生的观察和分析能力。
3.培养学生的团队合作意识，提高学生的表达和沟通能力。
4.激发学生对宇宙探索的兴趣，引导学生主动学习。
二、教学内容：
1.太阳系中的八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、
土星、天王星和海王星。
2.每个行星的特点和位置。
3.太阳系的组成和结构。
三、教学过程：
1.导入（10分钟）：通过观看太阳系的介绍视频，引导学生
了解太阳系的基本结构和行星的特点。
2.学习（30分钟）：教师介绍每个行星的特点和位置，引导
学生认识并理解。学生可以利用课前准备好的教材和资料进行学
习。
《八颗行星作业设计方案-2023-2024学年科学教科版2017》--第1页
《八颗行星作业设计方案-2023-2024学年科学教科版2017》--第2页
3.分组讨论（20分钟）：将学生分成小组，让他们讨论每个
行星的特点和位置，并设计出展示的形式，如海报、PPT等。
4.展示交流（20分钟）：每个小组展示他们设计的作品，其
他小组进行评价和提问，加深对行星的了解。
5.总结（10分钟）：教师进行总结，强化学生对太阳系和行
星的认识，激发学生的兴趣。
四、作业设计：
1.小组合作作业：每个小组选择一个行星，通过网络、书籍
等途径了解该行星的特点和位置，并设计一个展示作品（海报、
PPT等），展示在班级展示墙上。
2.个人作业：学生选择自己最感兴趣的行星，写一篇关于该
行星的短文，包括行星的特点、位置、表面特征等内容。
3.拓展作业：学生可以选择一个自己感兴趣的题目进行研究，
如太阳系外行星、宇宙黑洞等，撰写一份短文介绍。
五、评价方法：
1.小组合作作品评价：评分标准包括作品的完整性、准确性、
美观度和表达能力。
2.个人短文评价：评分标准包括内容的准确性、语言表达、
逻辑性和观点独特性。
3.拓展作业评价：评分标准包括选题的新颖性、内容的深度、
研究的广度和文献资料的使用。
六、教学资源：
《八颗行星作业设计方案-2023-2024学年科学教科版2017》--第2页
《八颗行星作业设计方案-2023-2024学年科学教科版2017》--第3页
1.视频资料：可以利用网络资源或影视资源进行太阳系和行
星的介绍。
2.图书资料：提供适合学生阅读的行星百科书籍，帮助学生
更深入地了解行星知识。
3.电子设备：提供电脑、投影仪等设备用于展示作品和视频
资料的播放。
七、总结：
通过本次《八颗行星》作业设计方案，可以帮助学生全面了
解太阳系中的八大行星，培养其对宇宙的兴趣和好奇心，提高其
观察和分析能力，同时也可以促进学生的团队合作和自主学习能
力的培养。希望学生在本次作业设计中能够获得更多的知识和成
长。
第二课时
一、课程背景
《八颗行星》是一部著名的科幻小说，描写了人类发现八颗
行星并探索它们的故事。这部小说涵盖了许多科学知识，如天文
学、地质学、生物学等，适合作为中学生科学教育的素材。
二、教学目标
1.了解八颗行星的基本信息，如大小、距离、环境等。
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