二年级品德与生活下册 和诚实交朋友说课稿 鄂教版.docx

二年级品德与生活下册和诚实交朋友说课稿鄂教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

二年级品德与生活下册和诚实交朋友说课稿鄂教版

设计思路

本节课以鄂教版二年级品德与生活下册《和诚实交朋友》为主题，结合学生年龄特点和认知水平，通过生动的教学活动，引导学生理解诚实的含义，培养他们诚实守信的良好品质。课程设计分为以下几个环节：

1.导入新课：通过讲述一个关于诚实的小故事，激发学生兴趣，引出诚实的重要性。

2.课堂互动：组织学生进行小组讨论，分享自己身边的诚实事例，让学生在互动中感受诚实的力量。

3.知识讲解：结合教材内容，讲解诚实守信的内涵，强调诚实对个人和社会的意义。

4.情景体验：设计角色扮演活动，让学生在模拟情境中体验诚实带来的正面影响。

5.总结提升：总结课堂所学，引导学生将诚实守信的理念融入日常生活。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标聚焦于培养学生的个人品德与社会责任感。具体目标包括：

1.个人品德：通过学习诚信的内涵，培养学生的诚信意识，提高个人道德修养，形成自觉遵守诚信原则的良好习惯。

2.社会责任感：引导学生理解诚信对社会和谐的重要性，激发学生承担起维护社会诚信的责任，为构建诚信社会贡献力量。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解诚实的概念及其在日常生活中的应用。

2.培养学生在不同情境下坚持诚实守信的行为。

难点：

1.学生对诚实守信的深层次理解，以及在复杂情境中的判断和选择。

2.将诚实理念转化为自觉行为，形成长期习惯。

解决办法：

1.通过案例分析、故事讲解，结合生活实际，让学生直观感受诚实的重要性。

2.设计情境模拟活动，让学生在模拟真实场景中练习诚实守信的行为，培养判断力。

3.强化家校合作，通过家长会、家访等方式，让家长了解课程目标，共同监督和引导孩子在家庭和学校中践行诚实守信。

4.定期开展主题活动，如诚信周，通过一系列的小活动，如诚信承诺书、诚信故事分享等，让学生在实践中深化对诚实的理解，形成自觉行为。

教学资源

四、教学资源

-软硬件资源：交互式白板、电脑、投影仪

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、诚信主题视频短片、网络诚信案例文章

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情境模拟、故事讲述

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括诚信主题的故事和视频，要求学生预习并记录感悟。

-设计预习问题：设计问题如“什么是诚实？”“你在生活中遇到过诚实带来的好处吗？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群反馈和预习作业提交情况，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读故事，理解诚实的重要性。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，并记录下自己的想法。

-提交预习成果：学生将预习感悟和问题答案提交至微信群或在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

-信息技术手段：利用微信群和在线平台实现资源的共享和反馈。

作用与目的：

-为课堂学习打下基础，帮助学生形成对诚信的初步认识。

-培养学生的自主学习能力和思考问题的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于诚信的故事，引发学生对诚信的思考。

-讲解知识点：详细讲解诚信的含义，结合实际案例帮助学生理解。

-组织课堂活动：进行小组讨论，讨论在不同情境下如何做到诚实守信。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生解决学习中的困惑。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极参与思考。

-参与课堂活动：学生分组讨论，分享自己的看法和经验。

-提问与讨论：学生提出问题，并参与到课堂讨论中。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解诚信的内涵。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学会如何做到诚信。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解诚信的含义，学会在不同情境下做到诚实守信。

-培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-增强学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于诚信的实践作业，如写一篇关于诚信的小故事。

-提供拓展资源：提供相关的书籍和视频资源，鼓励学生深入学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，实践诚信行为。

-拓展学习：利用提供的资源，进行深入学习。

-反思总结：学生对自己的行为和作业进行反思，总结诚信在日常生活中的应用。

教学方法/手段/资源：