七年级体育 第11周 第二十一课说课稿.docx

七年级体育第11周第二十一课说课稿

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过生动有趣的体育活动，增强七年级学生的体质，提高他们的团队合作意识，以及掌握基本的体育技能。结合教材内容，本节课将重点教授篮球的基本技巧，让学生在实践操作中掌握投篮、运球等基本动作，培养他们的体育兴趣，为今后的体育锻炼打下坚实的基础。同时，通过小组合作的形式，培养学生的团队协作能力，使他们在课堂中充分体验体育的魅力。

核心素养目标

1.提升学生的运动能力，通过篮球技巧的学习和实践，增强学生的身体协调性和灵活性。

2.培养学生的健康行为，让学生在体育锻炼中养成良好的运动习惯，提高自我保健意识。

3.增强学生的体育品德，通过团队协作和竞技比赛，培养学生的合作精神、竞争意识及公平公正的态度。

学情分析

本节课面对的是七年级学生，他们在知识层面已经具备了一定的体育基础，掌握了基本的运动技能，但在篮球技巧方面尚处于起步阶段。在能力层面，学生的身体协调性和灵活性各有差异，需要通过针对性的训练来提升。在素质方面，学生对体育活动的兴趣较为浓厚，但部分学生可能缺乏持之以恒的训练态度。

行为习惯方面，大部分学生能够遵守课堂纪律，积极参与体育活动，但也有部分学生可能存在注意力不集中、活动参与度不高的问题。这些行为习惯对课程学习产生了一定的影响，需要教师在教学过程中加以引导和纠正。

针对这些学情，本节课将注重因材施教，通过分层教学和个性化指导，使学生在篮球技巧学习中获得提升。同时，注重培养学生的学习兴趣和运动习惯，为他们的体育素养全面发展奠定基础。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：采用示范教学法，通过教师现场演示篮球技巧，让学生直观学习；运用分组练习法，让学生在小组内互相学习、交流，提高篮球技能；实施比赛教学法，通过组织篮球比赛，激发学生的竞技热情，增强团队协作能力。

2.教学手段：利用多媒体设备播放篮球技巧教学视频，帮助学生更清晰地理解动作要领；使用教学软件进行篮球战术分析，提高学生的战术意识；通过教学平台实时反馈学生训练情况，便于教师及时调整教学策略。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以一段精彩的篮球比赛视频作为导入，激发学生的兴趣，提问学生关于篮球的知识，如篮球的起源、规则等，引导学生思考篮球运动的重要性，自然过渡到本节课的教学内容。

2.讲授新知（20分钟）

首先，向学生讲解篮球的基本技巧，包括投篮、运球、传球等，通过示范动作让学生直观理解。接着，详细介绍每种技巧的动作要领，并解释其在比赛中的应用。最后，通过互动问答，确保学生对所学知识的理解。

3.巩固练习（10分钟）

将学生分成若干小组，每组指定一名队长，按照教师的要求，进行投篮、运球、传球的练习。教师巡回指导，纠正学生的错误动作，鼓励学生互相学习，提高技能。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课所学的篮球技巧，强调重点和难点，提醒学生在日常训练中注意的事项。同时，鼓励学生分享在练习中的感受和收获，以及他们在团队合作中的体验。

5.作业布置（5分钟）

布置学生课后练习篮球技巧的作业，要求学生在家中练习投篮、运球等基本动作，并记录练习情况。同时，提醒学生注意运动安全，避免受伤。最后，预告下节课的教学内容，激发学生的学习期待。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《篮球技巧与训练方法》

-《青少年篮球训练指南》

-《篮球运动规则详解》

-《篮球战术与配合》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看篮球教学视频，学习不同位置的技巧和战术。

-阅读篮球运动员传记，了解他们的训练经历和比赛心得。

-参与社区篮球活动，实践所学技巧，提高实战能力。

-记录自己的训练日志，分析训练中的不足和进步。

-研究篮球比赛录像，学习专业球员的场上位置感和决策能力。

-探究篮球运动的发展历史，了解篮球运动在不同文化背景下的演变。

-分析篮球比赛中的统计学数据，如得分、篮板、助攻等，理解数据对于比赛的影响。

-尝试设计简单的篮球战术，并在实践中检验其有效性。

-学习篮球裁判知识，理解规则在比赛中的作用和重要性。

-探索篮球运动与身体健康之间的关系，了解运动对身心的影响。

教学反思与总结

在今天的篮球技巧教学中，我尝试了多种教学方法来提高学生的学习兴趣和参与度。通过示范教学法，我发现学生们更容易通过观察来学习技巧，但在个别指导时，我发现有些学生对于动作细节的理解仍然不够深刻。我意识到，可能需要更多的个性化指导，以及让学生更多地进行实践操作，以便他们能够更好地掌握技巧。

在策略上，我采用了分组练习，这有助于学生之间的互动和合作，但我发现