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的中班音乐教案合集5篇
实用的中班音乐教案合集5篇
作为一位杰出的老师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢?下面是我收集整理的中班音乐教案5篇,希望对大家有所帮助。
中班音乐教案篇1
活动目标:
⒈欣赏歌曲柔和、舒缓的旋律,感受歌曲幸福快乐的意境。
⒉体验家庭成员之间相亲相爱的美好感情,尝试用唱歌、动作表达对家人的爱。
⒊感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
⒋通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。
⒌培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
活动准备:
⒈音乐录音、全家福照片。
⒉《让爱住我家》演唱者照片、表演视频、哑语视频。
活动过程:
㈠倾听歌曲,感受歌曲幸福快乐的意境
⒈完整倾听歌曲
师:孩子们,今天我带来了一首特别好听的歌,请你们一起来听一听吧!
⒉倾听后说说感受
师:听了这首歌曲你有什么感觉?
师:听歌的时候你们为什么笑?听到了什么让你觉得很那么开心?
㈡欣赏歌曲,理解歌词内容
⒈欣赏歌曲,认识演唱歌曲的一家人
⑴这是一首关于“爱”和“家”的歌曲,名字叫《让爱住我家》,请你听一听这个家里有谁?
⑵(出示演唱者全家福)这个家里住着爸爸、妈妈、姐姐、弟弟,你看他们一家人在一起表情怎么样?给你什么感觉?这是幸福快乐的一家人。
⒉欣赏歌曲,了解歌曲演唱的方式
师:这首歌里,谁第一个唱,谁第二个唱,谁第三个唱,请你听听。
师:最后一部分是怎么唱的?(一家人合唱)
⒊欣赏歌曲视频
师:我们一起来看一看他们一家人的表演。
⒋分段欣赏歌曲,理解歌词内容
⑴师:幸福的家庭里每天发生着一些幸福的事情,在这个充满爱的家庭里,有谁呢?他们认为爱是什么呢?我们再闭上眼睛静静的来听一听。
⑵倾听姐姐演唱部分,请幼儿说说姐姐对爱的理解。
师:姐姐说爱是什么?
⑶倾听妈妈演唱部分,
请幼儿说说妈妈对爱的理解。
⑷倾听爸爸演唱部分,请幼儿说说爸爸对爱的理解。
⑸倾听合唱部分,说说幼儿自己的理解
师:你看,这就是幸福的一家,大家都在付出自己的爱,享受着别人的爱;爱就在你的家,爱就在我的家,爱就在我们的家。
⒌轻声哼唱,感受歌曲浓浓的爱
⒍完整欣赏音乐,观看自己的全家福照片
师:这几天,老师收集了你们的全家福照片,我们来听着音乐,看看我们自己幸福的家。
㈢学习用动作表达自己的爱
⒈欣赏聋哑人手语表演。
师:孩子们,我们是幸福的宝宝,我们有着爸爸妈妈、爷爷奶奶、哥哥姐姐的疼爱,我们可以用小嘴巴说出来,但有一群人她们不会说话,不会唱歌,怎么表达自己的爱呢?我们一起来看看。
⒉学习歌曲高潮部分动作,用动作表达爱
师:我们一起来跟他们学一学吧。
⒊小结:我们幼儿园也是一个幸福的`大家庭,小朋友们在这个家庭里快乐的成长,让我们把这份快乐、幸福的感觉永远留在我们的身边吧!
活动反思:
最近,我和宝宝们一起上了一节音乐欣赏课《让爱住我家》,上完这节课后,给我的感触很深很深。宝宝们跟着我一起随着音乐亲亲热热的画面,还在我的脑海里不停播放。他们和我那么的有默契,有些事情、有些动作,不需要我说,一个眼神,他们似乎就懂得,真的让我倍感欣慰。
《让爱住我家》是一首欣赏歌曲,让幼儿感受歌曲的柔和、舒缓的旋律以及可爱的童声,领略音乐的魅力,能够感觉到一家人在一起的温馨。
在我们开展活动的过程中,幼儿能够跟着老师一起用心去感觉这首歌的内容,从他们的表情中能够看到。有的幼儿很喜欢这首歌,活动结束后还说很想听,有的幼儿感觉到歌中的温馨了,有点黯然地跟我说“老师,我的爸爸和妈妈有时会吵架”看着孩子那失落的表情,不禁让我的心都有些酸酸的。所以为了我们的孩子,爸爸妈妈都要好好相处哦,因为我们都是“相亲相爱一家人!”
中班音乐教案篇2
活动目标
1.了解交通信号灯的含义,增强交通安全意识。
2.学唱歌曲,唱好附点音符。
活动材料
1.录音带、录音机。
2.自制交通信号灯一个。
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