三年级英语下册 Unit 1 Welcome back to school（The first period）第一课时说课稿 人教PEP.docx

三年级英语下册Unit1Welcomebacktoschool（Thefirstperiod）第一课时说课稿人教PEP

一、教学内容

三年级英语下册Unit1Welcomebacktoschool（Thefirstperiod）第一课时，本节课主要围绕“Welcomebacktoschool”这一主题进行。教学内容包括人教PEP教材第一单元的第一课时，具体内容包括：

1.学习并掌握问候语“Hello/Hi,...!Howareyou?Im...”及其回答；

2.学习并掌握课堂用语“Let’sgotoschool/Welcomebacktoschool”；

3.学习单词“school,class,friend,teacher”等；

4.通过图片和情景，让学生了解并运用所学句子进行简单的交流。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识和学习能力。通过学习本课时内容，学生将能够用英语进行基本的问候和自我介绍，增强语言实践能力；同时，通过了解学校生活的相关词汇和表达，提高文化意识。此外，学生在课堂上通过参与小组讨论和角色扮演等活动，将提升合作学习能力和自主学习能力，为今后的英语学习打下坚实的基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语字母和简单的日常问候语，能够识别并拼读一些基础单词，对英语课堂有了一定的适应和了解。

2.在学习兴趣方面，三年级的学生通常对新鲜事物充满好奇，喜欢互动和游戏，对于英语学习有较高的积极性。他们的学习能力强，善于模仿，喜欢通过小组活动进行学习。在学习风格上，他们更倾向于视觉和听觉结合的学习方式，通过实物、图片和声音来理解和记忆。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：单词记忆和发音，尤其是长单词和含有特殊发音的单词；句型的运用可能不够熟练，可能会混淆不同问候语的用法；以及在真实场景中运用英语进行交流时的紧张和不确定感。此外，个别学生可能在课堂参与度上存在差异，需要教师提供更多的个性化指导和支持。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了人教PEP三年级英语下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、单词卡片和电子课件，以及英文歌曲或动画视频，用以增强学习兴趣和辅助教学。

3.教室布置：根据教学需要，提前布置好教室，确保有足够的空间进行小组活动和角色扮演，同时准备好白板和教学指针等基本教学工具。

五、教学过程

一、导入

1.Goodmorning,everyone!Itsnicetoseeyouallagainaftertheholidays.Howwasyourvacation?（早上好，同学们！很高兴在假期后再次见到你们。你们的假期过得怎么样？）

2.Today,weregoingtostartanewunit.Cananyoneguesswhattheunitisaboutbylookingatthetitleontheboard?Yes,thatsright.ItsWelcomebacktoschool.Letssayittogether.（今天，我们将开始一个新的单元。有谁能通过看黑板上的标题猜出这个单元是关于什么的吗？对了，是“Welcomebacktoschool”。我们一起来说一遍。）

二、课文主旨内容探究

1.Letslookatthepictureonthebook.Doyouseeanythingfamiliar?Yes,itsaschool.Now,letsturntopage1andreadthetitleoftheunit.（让我们看看书上的图片。你们看到什么熟悉的东西了吗？是的，是学校。现在，我们翻到第1页，读一下单元的标题。）

2.Now,letsreadthefirstsentencetogether.Welcomebacktoschool!Thisiswhatwesaywhenweseeourfriendsafteralongtime.Canyousayittoyourfriendsaroundyou?（现在，我们一起读第一句。Welcomebacktoschool!这是在我们长时间不见朋友后所说的话。你能对你的周围朋友说一遍吗？）

三、词汇学习

1.Letslearnsomenewwords.Lookatthepictureandsaythewordswith