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2020课堂活动方案

2020ClassroomActivityProgram

编订：JinTaiCollege

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2020课堂活动方案

前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步

骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定

活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠

标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：2020课堂活动方案

2、篇章2：第二课堂

3、篇章3：小学“课堂教学专题研究”活动方案

4、篇章4：“翻转课堂”教学模式探究活动方案

篇章1:2020课堂活动方案

为进一步推进我校“美丽课堂”建设，深化“学本课堂”工作；激

励广大教师不断投身于课堂教学改革，促进教师的专业成长，切

实提高课堂教学的针对性和高效性；根据《xx市教育局关于开展“

促进有效学习”课堂变革的实施意见》和《xxx小学“学本课堂教学

改革建设年”活动实施方案（征求稿）》文件精神，经研究，学校

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决定举办xx年xx中“学本课堂”赛课活动。现将有关事项安排如下

：

一活动时间

第13周、第14周的各学科教研活动日

二参赛对象

所有文化科教师（其中七年级教师参加“赛课”、八、九年级

教师担任评委）

三活动主题

打造“学本课堂”促进有效学习

四具体安排（见活动安排表）

五.赛课要求

1.七年级教师根据对“学本课堂”的理解，选择自己认为最满

意的一堂课进行展示.课题由自己定，课型也由自己定，新课、复

习课或试卷讲评课即可。

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2.课堂要体现“学为中心”的基本理念,提倡自主、合作、探究

的学习方式,让学生成为学习的主人（具体参照“xx市中小学‘学为

中心’课堂评价标准”）；

3.课堂要体现“学本课堂”的理念，充分展示教师主导性、学

生的主体性，有效落实以课前预学为重点的学本课堂教学起点；

有效落实以合作探究（小组学习）为重点的学本课堂教学常态；

有效落实以课堂检测为重点（练习非唯一手段）的学本课堂教学

反馈评价（具体参照“xxx小学‘学本课堂’教学评价表”）；

4.每位教师要充分发挥自己的特长，有机结合我校“学本课堂

”的要求，通过课堂教学展示自己的教学特色和风采。

六.奖项设置

①本次比赛各学科将设最佳课堂效果奖2名、最佳课堂组织

奖2名、最佳课堂创意奖2名。（数学学学科在3个奖项中再增

设1名）；

②各奖项均有一定的精神和物质奖励。

篇章2:第二课堂【按住Ctrl键点此返回目录】

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一、活动主题：“团结合作信任”

二、活动意义：

1、走出课堂教条式的教育，通过户外游戏，培养同学们的

团体协助意识，提高集体荣誉感。

2、在活动的过程营造轻松、愉悦的氛围，给同学们提供更

多的交流机会，让大家彼此增进了解，以便在以后的学习生活中

更好发挥团队精神，把班级建设得更好！

三、活动流程:

1、班主任做活动目的介绍，将全班同学进行分组，各组选

出组长一人。

2、各小组集合在一起，小组负责人简单介绍游戏流程。

3、开始第一个游戏“我信任你”。游戏结束后大家围坐在一起

进行交流，交流刚才游戏的体验和在学习生活中对“信任”的理解。