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第37卷第2期文山学院学报Vol.37No.2
2024年4月JOURNALOFWENSHANUNIVERSITYApr.2024
我国幼儿园自然教育研究综述
12
杨杼悦，曾彬
（1.西华师范大学教育学院，四川南充637000；2.西华师范大学学前与初等教育学院，四川南充637000）
摘要：幼儿园自然教育要关注幼儿的自然发展，自然课程要以自然为师，使儿童亲近、热爱、尊重自
然。通过梳理我国幼儿园自然教育相关文献可知，国内已有研究主要集中在自然教育内涵、幼儿园自然教育
资源开发利用、自然教育活动实施以及国内外自然教育经验四个方面，仍存在对内涵理解有失偏颇、缺乏深
入研究、研究主体多为一线工作者等问题。通过对当前研究的评述，有利于幼儿园自然教育基本理论的深入
探究，并为今后更好地开展幼儿园自然教育实践提供建议。
关键词：幼儿园；自然教育；研究综述
中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1674-9200（2024）02-0107-08
AResearchReviewofKindergartenNatureEducationinChina
12
YANGZhuyue,ZENGBin
(1.SchoolofEducation,XihuaNormalUniversity,NanchongSichuan637009,China;
2.SchoolofPreschoolandPrimaryEducation,XihuaNormalUniversity,NanchongSichuan637000,China)
Abstract:Natureeducationinkindergartensshouldfocusonthenaturaldevelopmentofyoungchildren;and
thekindergartennaturecourseshouldtakenatureastheteacher,makingchildrengetcloseto,love,andrespectfor
nature.AftersortingoutliteratureonnaturaleducationinkindergartensinChina,itcanbefoundthattherehavebeen
relevantstudiesinChina,whichmainlyconcentratedinfouraspects——theconnotationofnatureeducation,the
developmentofnaturaleducationresourcesinkindergartens,theimplementationofnaturaleducationactivitiesin
kindergartens,andthenaturaleducationexperienceathomeandabroad.However,therearestillsomeproblems,for
example,theunderstandingoftheconnotationisbiased,thecontentresearchisinsufficient,andmostoftheresearch
subjectsarefront-line
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