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2024年生物教研组第二学期工作计划范文(3篇)--第1页
2024年生物教研组第二学期工作计划范文(3篇)
2024年生物教研组第二学期工作计划范文(精选3篇)
2024年生物教研组第二学期工作计划范文篇1
一、指导思想
努力学习新课程标准,转变教学观念,以课堂改革为动力,
以学生发展为根本,面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探
究性学习;努力教研,以课堂教学为突破口,切实提高生物教学
质量。以研导教,以研促教,充分发挥生物组全组教师的作用,
切实提高组内教师教学能力和整体水平。
二、主要工作
(一)全面探索实施“读、练、品、拓”的教学模式,用好
导学案,强化自学、点拨环节,高效健康推进新课程改革,激发
学生学习的热情和内驱力,提高课堂效益。
1、落实导学案编写,用好导学案,总结不同课型导学案的
编写方式。针对不同类型教学班,普通班导学案以识记、理解、
引导为主,重点为知识再现。实验班在识记、理解、掌握的基础
上,有一定的应用、探究、研究性学习水平的内容,以便分类推
进。这就要求各位教师提前分工、合作编制导学案。
2、提高学生的自主学习能力。新课程改革及有我校特色的
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2024年生物教研组第二学期工作计划范文(3篇)--第1页
2024年生物教研组第二学期工作计划范文(3篇)--第2页
“读、练、品、拓”教学法核心均为“以学生为主体”,现代新
的教学理念也都倡导学生的自主学习、探究性学习。现代社会,
人的学习是终生的,不再局限于学校学习,这也要求在学校,开
始培养学生的自主学习的能力,以便学习终身,适应社会性知识
的快速发展。这就要求我们在课堂教学中,针对教材和导学案、
培养学习的自主学习能力,给学生自主学习一定的时间和空间。
当然,教师也不是全然不管,要指导学生自学,这一学期指导学
生自主学习是我组教研的一个重点,开展一定时间后,要求自主
学习总结,反思。
3、认真组织好学生的课堂讨论、展示。讨论时,教师要有
一定的前瞻性,如:为何讨论,何时讨论,如何确定讨论人数,
讨论进程控制,讨论结果的处理。展示有多种,要确定合理时
间,方式,以便达到相应预设的教学目的。
4、认真组织做好课堂教学答疑、点拨。学生自主学习、讨
论、展示中,均可能有各种问题、错误。这就需要教师在适当时
机、以适宜的方式,简要的就疑点进行答疑或点拨,既能让学生
明白相应内容或展示顺利进行,又不伤害学生自尊,既有利于学
生自主学习,又不是满堂灌,这就需要教师有丰富的专业知识、
较强的应变能力,又了解学生的心理学变化,还要有较强的语言
表达能力。要达到这一水平,确实不易,所以这一学期,我组教
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2024年生物教研组第二学期工作计划范文(3篇)--第2页
2024年生物教研组第二学期工作计划范文(3篇)--第3页
师就答疑点拨环节进行努力探索,大胆实践,摸索行之有效的方
法,最后加以总结、推广。
(二)进一步加强教师的集体备课。每周集体备课,同年级
的随时同步进行,做到同进度、同资料、同答案、学生质疑同
享。生物科教师,每周一课时集体备课,共同探索生物问题。
(三)加强新课程标准和20__年高考考试大纲的学习。新
课程是以知识能力、情感态度为目标,学生终生学习的愿望和能
力培养为教学主要旋律,转变传统教学观点,是新课程标准落实
的保证。组内教研要通过学习新标准新理论,撰写规范教学案
例,听课、评课、论文写作、外出交流学习、网络学习等多种形
式,经常交流新课程标准的学习体会。
20__年高考考试大纲,是指导高考的
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