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《运球》幼儿园教案(精选14篇)--第1页
《运球》幼儿园教案(精选14篇)
《运球》幼儿园教案篇1
(一)活动名称:小乌龟来运球(亲子游戏)
(二)活动目标:
1、通过亲子活动,萌发关心长辈的情感,增进与长辈之间的感情。
2、锻炼幼儿向前爬行的能力。
(三)活动准备
1、幼儿经验准备:
2、环境材料准备:乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4
个、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等
3、教师站位、配合准备:
(1)、助教事先安排好场地,将场地布置好。
(2)、主班老师带领幼儿到场地。
(3)、主班老师在前面引导幼儿及家长,助教老师在后面组织幼儿
常规。
(4)、游戏开始后,助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓,并监督是
否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。
(四)、活动过程:
1、引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动)。
2、引导幼儿练习向前爬行的动作。
(1)引题:看,今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游
戏,游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。小朋友们想不想和爸爸妈妈
一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。
(2)指导幼儿掌握向前爬行的动作,重点指导幼儿手脚协调向前爬
行。
3、讲解游戏规则和要求
(1)游戏规则:
a、幼儿分成两组,家长和幼儿同时开始,幼儿爬行通过山洞,家
长在山洞另一头等幼儿钻出来,一起走到对面的球筐,每个人去取回
《运球》幼儿园教案(精选14篇)--第1页
《运球》幼儿园教案(精选14篇)--第2页
一个球,然后往回走。回来把球放到球筐后,由幼儿来敲鼓。哪个先
到把鼓敲响的的那一队为胜。
b、胜的一对可以得到小红点为奖励。
(2)游戏要求:
a、小朋友一定要向前爬行通过山洞,家长只要从山洞旁边走到另
外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来,家长不能帮助幼
儿把球一起抱回来。
b、走到终点时,先把球放到球筐里再敲鼓,应该由宝宝敲鼓,家
长敲鼓的不算。
4、开始游戏,可以重复玩本次游戏。师重点指导幼儿掌握向前爬
行的动作。
5、结束本次活动,并评价本次活动。
6、分组自选游戏活动,鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。
7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐,组织幼儿收放好玩具,并做
放松的动作。
第一种活动:踩尾巴
主要目标:①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。
活动材料:音乐磁带,自制拖地纸条当做尾巴。
指导要点:①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。随着音乐
节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。②教师
引导孩子们相互追踩“尾巴”,注意按音乐节奏的快慢行走。
建议:在晴天时,父母可带着孩子到户外,玩踩人影子游戏,看
谁先踩到别人的影子,先踩到者为胜。
第二种活动:捉蝴蝶
主要目标:①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走,转
换蹲下、站起动作。
活动材料:彩色纸蝴蝶、软电线。’
指导要点:①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子,让孩子的视线追逐蝴蝶
的落点。
②家长逗引孩子追着蝴蝶走动,当蝴蝶落地时,让孩子蹲下捉住
《运球》幼儿园教案(精选14篇)--
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