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济南大学药学专业课程教学大纲

专业外语

一、课程基本信息

课程名称

专业外语/PharmaceuticalEnglish

课程类别

专业基础课程

课程编码

19A00221

学分

2

学时

总学时：32

理论：√实践：

课程负责人

江成世

适用专业

药学

先修课程

大学英语

后续课程

二、课程简介

专业外语是一门综合性课程，包括生理学和病理学、药物化学、药剂学、药理学等多个学科的教学内容。该课程在公共英语和药学专业基础知识学习的基础上开设的专业英语课程，直接为了全面提高我校药学专业同学的药学专业英语能力。在教学内容上明确强调要结合药学专业以及英语专业的特点。在于培养学生阅读专业英语材料的能力并掌握必要的词汇，为专业内容语言交流打下坚实的基础。该课程共15章30篇课文，主要包括生理病理学、生物化学、药学相关学科、新药研发、药学监护以及相关法律法规背景知识介绍、课文、词汇、注释、习题和医药英语构词知识介绍等。该课程为我校生物科学与技术学院药学专业课，是药学教学体系中的重要组成部分。

三、课程目标及其与毕业要求指标点的对应关系

课程目标

毕业要求

毕业要求指标点

目标1：掌握药学基础知识和发展趋势，培养学生运用基本原理分析和解决药物生产过程中的影响因素，通过文献研究提高学生的批判性思维和创新能力

6.工程与社会：了解药物生产、设计、研发环节相关的法律、法规，基于专业知识，能够对工程实施方案进行合理分析，评价药学实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6.1了解制药行业的发展现状与趋势，熟悉相关的技术标准、知识产权、产业政策和法津、法规。

目标2：通过模拟药学领域的复杂工程问题，培养学生能够在解决方案设计中综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的能力，提高学生在实际工程问题中的人文素养和社会责任感

10.沟通：能够熟练运用制药专业术语就复杂药学问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.3具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就专业问题在跨文化背景下进行基本沟通和交流。

四、教学安排

一、PhysiologyandPathology,TextA（支撑课程目标2）建议学时：2

[教学目标]掌握课文生理学范畴的生词和词组的拼法及中文含义；熟悉课文内容的中文含义

[重点难点]生理学领域相关的专业英文词汇

[教学方式方法]课堂讲授为主，阅读训练、视听教学为辅

[教学内容]

Introductiontophysilogy

Theprincipalorgansystem

Homeostasis,andhowdoesthebodyregulateditsowncomposition

二、PhysiologyandPathology,TextB（支撑课程目标2）建议学时：2

[教学目标]

掌握课文病理学范畴的生词和词组的拼法及中文含义；

熟悉课文内容的中文含义

[重点难点]病理学领域相关的专业英文词汇

[教学方式方法]课堂讲授为主，阅读训练、视听教学为辅

[教学内容]

Generalpathology

Conceptofnormalcyanddisease

Developmentofdisease

三、MedicinalChemistry（支撑课程目标1,2）建议学时：2

[教学目标]

了解掌握课文掌握药物化学范畴的生词和词组的拼法及中文含义；

熟悉课文内容的中文含义，能够在学习后阅读理解相关文献。

[重点难点]药物化学领域相关的专业英文词汇

[教学方式方法]课堂讲授为主，阅读训练、视听教学为辅

[教学内容]

Combinatorialchemistryandnewdrug

Leadcompounds

Strategiesinthesearchfornewleadcompounds

四、Microbiology（支撑课程目标1,2）建议学时：2

[教学目标]

掌握课文微生物学和抗生素范畴的生词和词组的拼法及中文含义；

熟悉课文内容的中文含义，能够在学习后阅读理解相关文献。

[重点难点]生物学领域相关的专业英文词汇

[教学方式方法]课堂讲授为主，阅读训练、视听教学为辅

[教学内容]

Thehistoryofmicrobilogy

Theothersideofantibiotics

五、Biochemistry（支撑课程目标2）建议学时：2

[教学目标]

掌握课文生物化学范畴的生词和词组的