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学校低温雨雪冰冻灾害防范应对工作应急预案

一、预案目标与范围

1.1目标

本预案旨在建立一套科学、有效的应急管理机制，以应对学校在低温、雨雪、冰冻等极端天气条件下可能出现的各种突发情况，最大限度地保障师生的生命安全和校园财产的安全，确保学校的正常运行。

1.2范围

本预案适用于本校所有师生员工，特别是在低温、雨雪、冰冻天气条件下的应急响应、处置和恢复工作。涵盖信息报告、应急指挥、救援和后勤保障等各个环节。

二、风险分析

2.1可能出现的风险

1.交通事故：由于路面结冰或积雪，造成学生上下学期间的交通事故。

2.校园设施损坏：低温天气可能导致水管冻裂、教学楼窗户破损等情况。

3.师生滑倒受伤：校园道路、操场结冰或积雪，导致师生滑倒、摔伤。

4.供暖系统故障：极端低温可能导致学校供暖系统失效，影响师生的生活和学习环境。

5.食物安全问题：因天气恶劣，可能导致食品运输及储存问题，影响师生的饮食安全。

2.2影响分析

-人员安全：交通事故、滑倒受伤等可能导致师生人身安全受到威胁。

-学校运营：设施损坏、供暖故障等可能导致学校停课或延迟开学。

-心理影响：极端天气对师生心理健康造成一定影响，可能导致焦虑和恐慌。

三、组织机构框架

为有效应对低温雨雪冰冻灾害，成立以下组织机构：

3.1应急指挥小组

-组长：校长

-副组长：副校长、后勤主任

-成员：各部门负责人、保卫科、后勤保障科、心理辅导老师等。

主要职责

-负责应急预案的组织实施和指挥协调工作。

-制定应急响应策略，协调各部门资源，确保有效应对突发情况。

3.2应急响应小组

-组长：后勤主任

-成员：保卫科、后勤保障科、心理辅导老师、医务室工作人员等。

主要职责

-负责具体应急处置和救援工作，确保师生的安全与健康。

-及时收集信息，反馈给应急指挥小组，确保信息畅通。

3.3后勤保障小组

-组长：后勤保障科科长

-成员：后勤保障科人员、保卫科人员、志愿者等。

主要职责

-负责物资准备、后勤保障、救援设备的调配。

-负责校园环境的清理、维护，确保校园安全。

四、应急处置流程

4.1事故报告与报警

-一旦发现极端天气造成的突发事件，现场人员应立即向应急指挥小组报告，报警并提供详细信息。

-各班级、部门应设立联系人，确保信息通畅。

4.2指令下达

-应急指挥小组接到报告后，迅速评估情况，制定应急指令，通知各小组成员赶赴现场。

-指令内容包括救援措施、人员分配、物资调度等。

4.3应急响应

-应急响应小组根据指令，迅速行动，开展以下工作：

1.交通安全：设置警示标志，疏导交通，确保学生安全上下学。

2.校园检查：对校园设施进行检查，排查安全隐患，及时处理问题。

3.伤员救护：如有师生受伤，及时提供医疗救助，必要时联系医疗机构进行转诊。

4.心理疏导：针对因突发事件产生恐慌的师生，组织心理辅导，提供支持。

4.4后勤保障

-后勤保障小组应根据指令，准备以下物资：

1.防滑物资：如盐、沙子等，及时撒布在结冰路面。

2.供暖设备：确保学校供暖系统正常运转，必要时准备应急供暖设备。

3.食物安全保障：加强食品储存和运输管理，确保食品安全。

4.5现场清理

-救援工作基本完成后，各小组向应急指挥小组报告，决定是否结束救援工作。

-清理现场，恢复正常校园秩序，确保校园环境安全。

4.6事后总结

-事后，各小组应针对应急处置情况进行总结，形成报告。

-分析应急响应过程中的问题和不足，提出改进建议，为未来的应急管理提供参考。

五、物资清单与资源配置

5.1物资清单

1.防滑物资：盐、沙子、扫帚等。

2.医疗设备：急救包、担架、轮椅等。

3.供暖设备：移动取暖器、毛毯等。

4.通讯设备：对讲机、手机等。

5.2资源配置方案

-设立应急物资储备点，集中储存防滑物资和医疗设备。

-确保各班级、部门有足够的通讯工具，以便在突发情况下保持联系。

六、评估机制

6.1应急演练

-每学期至少进行一次应急演练，检验预案的可行性和实效性。

-演练内容包括交通安全疏导、校园设施检查、伤员救护等。

6.2反馈机制

-通过问卷、座谈等形式收集师生对应急预案的意见和建议。

-定期对预案进行评估和修订，确保其适应性和有效性。

6.3应急总结

-每次应急响应后，及时进行总结和评估，形成书面报告。

-通过总结报告分析应急处置中的亮点与不足，制定改进措施。

七、结语

本预案旨在为学校提供一套全面的应急管理机制，以应对低温雨雪冰冻灾害带来的各种突发情况。通过科学的组织管理、详细的应急流程和有效的物资保障，确保在面对极端天气时，学校能够迅速反应、有效处置，最大程度地保护师生的安全和校园的正常运行。希望全体师生共同遵