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第10课时解决问题(3)多位数乘一位数义务教育人教版三年级上册6

复习导入妈妈的钱买6元一个的碗,正好可以买6个。妈妈带了多少钱?求6个6元是多少。6×6=36(元)答:妈妈带了36元。

探究新知6元一个的碗,妈妈买了6个。用这些钱买9元一个的碗,可以买几个?阅读与理解你知道了哪些信息?要求的问题是什么?“这些钱”是什么意思?

6元一个的碗,妈妈买了6个。用这些钱买9元一个的碗,可以买几个?画图理解题意:6个6元9元?个

6个6元9元?个分析与解答要解决这个问题,先算什么?先算买6个碗的总价钱:6×6=36(元)再算可以买几个9元一个的碗:36÷9=4(个)你会列综合算式吗?6×6÷9=36÷9=4(个)

回顾与反思答:可以买4个。9×4=36(元)买4个9元的碗:买6个6元的碗:6×6=36(元)总价钱一样,正确!6个6元9元?个你是怎样解答的?

(教材P72)小亮读一本书,每天读6页,4天可以读完。(1)如果每天读8页,几天可以读完?(2)如果他3天读完这本书,平均每天读几页?6×4÷8=24÷8答:3天可以读完。6×4÷3=24÷3答:平均每天读8页。=3(天)=8(页)先求总页数。

巩固运用(教材P74T11)1.把电焊车间的工人师傅分成6组,每组6人。如果每组9人,可以分成几组?先求总人数。6×6÷9=36÷9=4(组)答:可以分成4组。

(教材P74T12)2.小丽用小棒摆了8个三角形。如果用这些小棒摆正方形,可以摆多少个?(图形的边不能重合。)先求小棒的总根数:3×8=24(根)再求可以摆多少个正方形:摆一个三角形用3根小棒,摆一个正方形用4根小棒。24÷4=6(个)答:可以摆6个。

课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?此类问题都是要先求“总量”。“归总”问题6个6元9元?个

完成本课时的习题。课后作业

我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放

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