种养计划大班教案及反思.docxVIP

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

种养计划大班教案及反思

教案设计

一、活动目标

了解植物和动物的生长过程,掌握基本的种植和养殖技能。

培养幼儿的观察力、动手能力和责任感。

体验生命成长的喜悦,增强爱护生命、尊重自然的意识。

二、活动准备

植物种子、幼苗或小动物(如小鱼、小鸡等)。

种植工具(小铲子、洒水壶等)。

养殖设备(鱼缸、饲料等)。

观察记录本和笔。

相关图片和视频资料。

三、活动过程

导入活动:通过展示植物和动物的生长图片或视频,激发幼儿的好奇心和兴趣。

知识讲解:介绍植物和动物的生长周期、习性以及种养的基本方法。

实践操作:

种植活动:幼儿分组种植植物,观察并记录植物的生长变化。

养殖活动:幼儿学习如何照顾小动物,包括喂食、换水、清洁等。

观察记录:引导幼儿每天观察植物和小动物的变化,并记录在观察记录本上。

分享交流:定期组织幼儿分享自己的种养心得,交流观察到的现象和问题。

四、活动延伸

家园合作:鼓励家长与幼儿一起种植或养殖,共同体验种养的乐趣。

主题展览:举办植物或动物生长过程的展览,展示幼儿的观察记录和种养成果。

活动反思

幼儿表现

幼儿在活动中表现出极大的兴趣和好奇心,积极参与种植和养殖的各个环节。通过观察和记录,他们的观察力得到了提高,动手能力也得到了锻炼。在照顾植物和小动物的过程中,幼儿的责任感明显增强。

教师指导

教师在活动中起到了引导者和支持者的作用,通过提问和讨论,帮助幼儿理解种养知识。同时,教师还应注意观察幼儿的行为和表现,及时给予鼓励和指导。

活动效果

本次活动不仅让幼儿学习了种养知识,更重要的是培养了他们的观察力、动手能力和责任感。通过亲身参与,幼儿体验到了生命成长的喜悦,增强了爱护生命、尊重自然的意识。

改进建议

增加户外种养区域,让幼儿有更多机会直接接触自然。

提供更多种类的植物和小动物,满足幼儿的好奇心和探索欲。

鼓励幼儿在活动中提出问题,引导他们自主探究和学习。

通过本次活动,幼儿不仅学习了种养知识,更重要的是培养了他们的观察力、动手能力和责任感。同时,本次活动也为幼儿提供了亲近自然、体验生命成长的机会,增强了他们的爱护生命、尊重自然的意识。《种养计划大班教案及反思》篇二#种养计划大班教案及反思

教案设计

一、活动目标

了解种植和养殖的基本知识。

学习制定种养计划,并能根据计划实施简单的种植和养殖活动。

体验种植和养殖的乐趣,培养对自然科学的兴趣。

二、活动准备

种植和养殖的图片或视频资料。

种植和养殖的实物展示,如植物的种子、小动物等。

种养计划表和记录表。

种植和养殖的工具,如小铲子、水壶、动物饲料等。

观察记录本和笔。

三、活动过程

1.导入活动

通过展示种植和养殖的图片或视频,吸引幼儿的注意力,引出主题。

2.认识种植和养殖

通过实物展示,让幼儿观察植物的种子和小动物,了解它们的生长环境和生活习性。

3.制定种养计划

讨论种植和养殖需要考虑的因素,如植物的生长周期、动物的饮食习惯等。

指导幼儿根据讨论结果制定种养计划,包括选择植物或动物、准备工具、安排时间等。

4.实施种养计划

幼儿在教师的指导下,按照计划进行种植和养殖活动。

鼓励幼儿观察、记录植物和动物的生长变化,并做好记录。

5.分享与交流

让幼儿分享自己的种养经验,交流观察到的现象和发现的问题。

教师总结幼儿的分享,并提出指导性的建议。

四、活动延伸

鼓励幼儿继续观察和记录植物和动物的生长变化,定期分享观察结果。

组织幼儿参观农场或植物园,实地了解种植和养殖的过程。

活动反思

幼儿表现

大部分幼儿对种植和养殖活动表现出浓厚的兴趣,能够积极参与讨论和实践。

部分幼儿在制定计划时表现出较强的逻辑思维和组织能力。

所有幼儿都能够坚持观察和记录,对自然科学的兴趣有所提升。

教师反思

活动设计合理,能够吸引幼儿的注意力,激发他们的学习兴趣。

教学过程中,教师应更多关注个别幼儿的需求,提供个性化的指导。

活动延伸部分可以进一步加强,如增加户外实践的机会,让幼儿更深入地了解种植和养殖。

改进措施

增加活动中的互动环节,让幼儿在游戏中学习。

提供更多的资源和工具,支持幼儿的自主探索和发现。

定期组织家长参与活动,让家庭也成为幼儿学习种植和养殖的延伸课堂。

结语

通过此次活动,幼儿不仅学习了种植和养殖的知识,还培养了他们的观察力、动手能力和责任感。同时,活动也促进了幼儿对自然科学的热爱,为他们的全面发展打下了良好的基础。

附件:《种养计划大班教案及反思》内容编制要点和方法#种养计划大班教案及反思

教学目标

了解种植和养殖的基本知识。

学习如何制定种养计划。

培养幼儿的观察力和责任感。

体验种植和养殖的乐趣,增强环保意识。

教学准备

种子、幼苗、小动物(如小鸡、小鱼等)。

种植工具(如小铲子、水壶等)。

养殖设备(如小鸡笼、鱼缸等)。

观察记录本和笔。

文档评论(0)

139****6768 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档