人教版（2024新版）九年级化学（上）【单元速记】第四单元 自然界的水.docxVIP

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第四单元自然界的水

01

01思维导图

02

02考点速记

课题1水资源及其利用

（一）人类拥有的水资源

1．人类拥有的水资源

（1）地球表面约71%被海洋覆盖着。海洋是地球上最大的储水库，淡水只约占地球水储量的2.53%。

（2）海水中含有80多种元素，其中含量最高的元素是O，含量最高的金属元素是Na。

2．我国的水资源现状：总量相对较多，但人均水资源量相对较少，且地域差距很大。

（二）保护水资源

1．水资源短缺的主要原因：一方面人类生产和生活的用水量不断增加，另一方面水体污染也影响了水资源的利用，使本已紧张的水资源更显短缺。

2．保护水资源既要合理利用水资源，又要防治水体污染。

（1）合理利用水资源：如应用新技术、改进工艺和改变用水习惯可以大量节约工农业和生活用水；我国通过修建水库和实施跨流域调水等措施有效改善了水资源时空分布不均的局面。

（2）防治水体污染：如应用新技术、新工艺可以减少污染物的产生；对污水进行处理，可以使之符合排放标准。

（三）水的净化

1．天然水中的杂质：自然界的河水、湖水、海水等水里含有许多杂质，不溶性杂质使其浑浊，可溶性杂质则可能使其有气味或颜色。

2．自来水厂的净水步骤：天然水→加混凝剂→沉淀→过滤→活性炭吸附→投药消毒→自来水。

3．常用的净水方法

（1）沉降：混凝剂明矾可以使水中悬浮的杂质较快沉降，使水逐渐澄清。

（2）吸附：活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性。活性炭不仅可以滤去其中的不溶性物质，还可以吸附一些溶解的杂质，除去异味，该过程属于物理变化。

（3）过滤：

①适用范围：难溶性固体与液体的分离。

②实验仪器：铁架台（带铁圈）、烧杯、漏斗、玻璃棒；实验用品：滤纸。

③操作要点、操作说明及未规范操作可能产生的后果：

操作要点

操作说明

未规范操作可能产生的后果

一贴

滤纸紧贴漏斗内壁

如果滤纸未贴紧(留有气泡)，会造成过滤速度慢

二低

滤纸边缘低于漏斗口

如果滤纸边缘高于漏斗口，液体可能会从漏斗外流下

漏斗内液面低于滤纸边缘

如果液面高于滤纸边缘，液体会不经滤纸过滤而流下

三靠

倾倒液体的烧杯尖嘴紧靠玻璃棒

如果没有用玻璃棒引流，可能造成液滴飞溅

玻璃棒末端轻靠在三层滤纸的一边

如果玻璃棒靠在单层滤纸这边，可能造成滤纸破损

漏斗下端紧靠烧杯内壁

如果没有紧靠，过滤速度变慢，同时可能造成液滴飞溅

④玻璃棒在过滤中的作用是引流。

⑤如果过滤后的滤液仍然浑浊，接下来应如何操作？更换滤纸并清洗仪器，重新过滤，直到滤液澄清。

（四）硬水和软水

（1）概念：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫作硬水；不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫作软水。

（2）水垢的形成：在水加热或长久放置时，水中的可溶性钙、镁化合物会生成沉淀（水垢）。

（3）硬水的危害：

①用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬。

②锅炉用硬水结垢后，既浪费燃料，又易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸。

（4）硬水的软化：生活中通过煮沸可以降低水的硬度，实验室常用蒸馏的方法得到净化程度最高的蒸馏水。

（五）蒸馏

1．实验注意事项：

（1）烧瓶加热时需垫陶土网。其中液体体积应为其容积的1/3～2/3。

（2）烧瓶中加沸石（或碎瓷片）的目的是防止加热时出现暴沸。

（3）不能使液体沸腾得太剧烈，以防液体通过导管直接流到试管里。

（4）开始时蒸馏出的液体中会含有沸点较低的杂质，所以要弃去。

（5）长玻璃导管有导气和冷凝的双重作用。

2．烧杯中冷水的作用是使水蒸气冷凝，如果撤掉烧杯，试管内观察到的现象是试管内出现大量水雾。

课题2水的组成

（一）氢气的性质

1．物理性质：氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气的小。

2．化学性质（可燃性）：

实验

实验操作

实验现象

实验结论

检验氢气的纯度

用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火

发出尖锐爆鸣声

气体不纯

声音很小

气体较纯

氢气燃烧

点燃氢气，在火焰上方罩一个干燥的小烧杯

发出淡蓝色火焰，放热，罩在火焰上方的烧杯内壁有水雾产生

文字表达式：

氢气+氧气eq\o\ac(\s\up5(点燃),\s\do0(——→),\s\do5())水

（二）水的组成

（1）在电解器玻璃管里加满水，接通直流电源

现象

与电源正极相连

与电源负极相连

电极附近

玻璃管内

电极附近

玻璃管内

有气泡产生

产生气泡少，水位下降较慢

有气泡产生

产生气泡多，水位下降较快

比较两个玻璃管内现象的差异

一段时间后，正极端产生的气体和负极端的气体体积比约为V正极：V负极=1:2

（2）切断上述装置中的电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体

实验内容

检验与电源正极相连的玻