2024年高考语文一轮复习练习题（部编新高考版）含答案解析 复习任务群　文学性、思辨性、实用性写作.pdfVIP

2024年高考语文一轮复习练习题（部编新高考版）含答案解析

复习任务群文学性、思辨性、实用性写作

——基于特定情境和任务驱动的表达与交流

一、(2021·新高考卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体

育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强

者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，

增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不

必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得

泄露个人信息；不少于800字。

[写作指导]本次高考作文是寓意感悟哲理思辨类作文。材料由五句话组成。

第一句话交代材料来源是毛泽东的《体育之研究》一文对人身体强弱转化的论述，

指出人的身体会天天变化，这符合马克思主义事物总是发展变化的哲学原理，事

物的发展变化是永恒的，而变化或者说转变是时时刻刻发生着的，这为后面身体

的强弱转化张本。

第二句是第一句的演绎和具体化，指出人可以变得耳聪目明，身体会发生积极良

性的转变。

第三句话指出身体的强弱是如何互相转化的，生而强健的人滥用其强，如不保养

锻炼、烟酒无度等，身体也会衰弱；而体弱者勤加锻炼，增进健康，提升体质，

持之以恒，也会变得强健。

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第四句推导结论，生来强健者不能沾沾自喜，依仗身体好而无所顾忌，耗损自己

的健康；生来体弱的人也不要悲观，认为无法改变体质而自怨自艾。

第五句作者进一步着重指出，生来体弱，也许是上天给我们一个机会，上天引导

我们变得强健。毛泽东本人幼年体弱多病，在求学时格外重视身体的锻炼和意志

的磨练，他的体质日益强健，这使他在后来的战争岁月中受益匪浅。

[参考立意]

(1)处在落后和弱势的地位，不应该悲观哀叹，要坚信可以通过努力转弱为

强。

(2)在追赶强者，让自己由弱变强的过程中，关键在于自我锻炼，要增长才

能，提升能力，日有所进，完善自我，做好自我，才能实现由落后到领先的逆转，

实现自身强弱角色的转换。

(3)强者不可以滥用其强，要防止盛极必衰，由盛转衰。强者如果不重视自

己强大的原因分析，保持强大的因素，也会由强转弱，甚至一蹶不振。

二、(2021·新高考卷Ⅱ)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

(唐光雨漫画作品，有改动)

[注]描红：用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。

请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，

体现新时代青年的思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得

泄露个人信息；不少于800字。

[写作指导]这道漫画作文题，由四幅漫画组成。这四幅漫画既相互关联又相互

独立。审题时，要仔细观察画面中的各种要素。

第一幅漫画，文字“逆锋起笔，藏而不露”对应的是“人”字的第一笔的笔画和

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起势。前半句“逆锋起笔”讲的是人生之初，会遇到各种“逆境”，应始于困难

之上而不胆怯，敢于“逆风翻盘”；而后半句“藏而不露”则讲的是人生之初，

能力趋于平凡之时，应厚积薄发，适时隐藏自己的实力，不锋芒毕露，不张扬行

事。

第二幅漫画，文字“中锋用笔，不偏不倚”对应的是“人”字的另一半，第二笔

的笔画和起势。人生到了“有可为”的阶段，要选对努力的方向，否则将终其一

生碌碌无为。选对方向之后，在行事作风上要不偏不倚，保持中庸之道；不畸轻

畸重、厚此薄彼、偏听偏信，不投机取巧；要勤勤恳恳，脚踏实地，为人正直。

第三幅漫画，文字“停滞迂回，缓缓出头”对应的是“人”字第二笔立于中锋之

下的笔锋转折处。此处可以有多种解读，一种是在收笔结束之前笔画要“顿一

顿”或“停一停”，对应人生则可理解为当一个人或一件事即将成功或胜利在望

时反而要静下心来，停一停，思考一下；不要贸然行事、急于求成，要不疾不徐、

稳步前进方能尝到胜利的果实。另一种解读是当遇到困难或者处于人生低谷时，

不要