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2024年高考语文一轮复习练习题(部编新高考版)含答案解析
复习任务群文学性、思辨性、实用性写作
——基于特定情境和任务驱动的表达与交流
一、(2021·新高考卷Ⅰ)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
1917年4月,毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及“体
育之效”时指出:人的身体会天天变化。目不明可以明,耳不聪可以聪。生而强
者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,
增益其所不能,久之也会变而为强。因此,“生而强者不必自喜也,生而弱者不
必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也”。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得
泄露个人信息;不少于800字。
[写作指导]本次高考作文是寓意感悟哲理思辨类作文。材料由五句话组成。
第一句话交代材料来源是毛泽东的《体育之研究》一文对人身体强弱转化的论述,
指出人的身体会天天变化,这符合马克思主义事物总是发展变化的哲学原理,事
物的发展变化是永恒的,而变化或者说转变是时时刻刻发生着的,这为后面身体
的强弱转化张本。
第二句是第一句的演绎和具体化,指出人可以变得耳聪目明,身体会发生积极良
性的转变。
第三句话指出身体的强弱是如何互相转化的,生而强健的人滥用其强,如不保养
锻炼、烟酒无度等,身体也会衰弱;而体弱者勤加锻炼,增进健康,提升体质,
持之以恒,也会变得强健。
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2024年高考语文一轮复习练习题(部编新高考版)含答案解析
第四句推导结论,生来强健者不能沾沾自喜,依仗身体好而无所顾忌,耗损自己
的健康;生来体弱的人也不要悲观,认为无法改变体质而自怨自艾。
第五句作者进一步着重指出,生来体弱,也许是上天给我们一个机会,上天引导
我们变得强健。毛泽东本人幼年体弱多病,在求学时格外重视身体的锻炼和意志
的磨练,他的体质日益强健,这使他在后来的战争岁月中受益匪浅。
[参考立意]
(1)处在落后和弱势的地位,不应该悲观哀叹,要坚信可以通过努力转弱为
强。
(2)在追赶强者,让自己由弱变强的过程中,关键在于自我锻炼,要增长才
能,提升能力,日有所进,完善自我,做好自我,才能实现由落后到领先的逆转,
实现自身强弱角色的转换。
(3)强者不可以滥用其强,要防止盛极必衰,由盛转衰。强者如果不重视自
己强大的原因分析,保持强大的因素,也会由强转弱,甚至一蹶不振。
二、(2021·新高考卷Ⅱ)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
(唐光雨漫画作品,有改动)
[注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。
请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章,反映你的认识与评价、鉴别与取舍,
体现新时代青年的思考。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得
泄露个人信息;不少于800字。
[写作指导]这道漫画作文题,由四幅漫画组成。这四幅漫画既相互关联又相互
独立。审题时,要仔细观察画面中的各种要素。
第一幅漫画,文字“逆锋起笔,藏而不露”对应的是“人”字的第一笔的笔画和
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起势。前半句“逆锋起笔”讲的是人生之初,会遇到各种“逆境”,应始于困难
之上而不胆怯,敢于“逆风翻盘”;而后半句“藏而不露”则讲的是人生之初,
能力趋于平凡之时,应厚积薄发,适时隐藏自己的实力,不锋芒毕露,不张扬行
事。
第二幅漫画,文字“中锋用笔,不偏不倚”对应的是“人”字的另一半,第二笔
的笔画和起势。人生到了“有可为”的阶段,要选对努力的方向,否则将终其一
生碌碌无为。选对方向之后,在行事作风上要不偏不倚,保持中庸之道;不畸轻
畸重、厚此薄彼、偏听偏信,不投机取巧;要勤勤恳恳,脚踏实地,为人正直。
第三幅漫画,文字“停滞迂回,缓缓出头”对应的是“人”字第二笔立于中锋之
下的笔锋转折处。此处可以有多种解读,一种是在收笔结束之前笔画要“顿一
顿”或“停一停”,对应人生则可理解为当一个人或一件事即将成功或胜利在望
时反而要静下心来,停一停,思考一下;不要贸然行事、急于求成,要不疾不徐、
稳步前进方能尝到胜利的果实。另一种解读是当遇到困难或者处于人生低谷时,
不要
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