《6.1几何图形》课后小练(2024年)人教版数学七年级上册.docxVIP

《6.1几何图形》课后小练(2024年)人教版数学七年级上册.docx

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人教版七年级上册《4.1几何图形》课后小练

一、选择题

1.下列几何体中,属于棱柱的是()

A.

B.

C.

D.

2.有5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形(阴影部分),请你在图中的拼接图形上再接一个正方形,使新拼接成的图形折叠后能成为一个封闭的正方体盒子,你不能选择图中A,B,C,D中的()位置接正方形.

A.A

B.B

C.C

D.D

3.有3块积木,每一块的各面都涂上不同的颜色,3块的涂法完全相同,现把它们摆放成不同的位置(如图),请你根据图形判断涂成绿色一面的对面的颜色是()

A.白

B.红

C.黄

D.黑

4.用一个放大镜去观察一个角的大小,正确的说法是()

A.角的度数扩大了

B.角的度数缩小了

C.角的度数没有变化

D.以上都不对

5.在一条直线上依次有E、F、G、H四点.若点F是线段EG的中点,点G是线段FH的中点,则有()

A.EF=GH

B.EG<GH

C.GH>2FG

D.FG=12

6.如果线段AB=13厘米,MA+MB=17厘米,那么下面说法正确的是()

A.M点在线段AB上

B.M点在直线AB上

C.M点在直线AB外

D.M点可能在直线AB上,也可能在直线AB外

7.一个角的平分线与这个角相邻的补角的平分线组成的角是()

A.直角

B.锐角

C.钝角

D.平角

8.由一些花盆组成如图正方形的图案,每条边(包括两个顶点)有n(n>1)个花盆,每个图案的花盆总数为s,按此规律推断,s与n的关系式是()

A.4n

B.(n-2)×4

C.(n-4)×4

D.(n-1)×4

9.如图,点A、O、B在一条直线上,∠1是锐角,则∠1的余角是()

A.12∠2-∠

B.12∠2-32

C.12(∠2-∠1)

D.13(∠1+∠2)

10.如图,线段AF中,AB=a,BC=b,CD=c,DE=d,EF=e.则以A,B,C,D,E,F为端点的所有线段长度的和为()

A.5a+8b+9c+8d+5e

B.5a+8b+10c+8d+5e

C.5a+9b+9c+9d+5e

D.10a+16b+18c+16d+10e

二、填空题

11.如图,OA,OB是两条射线,C是OA上一点,D,E是OB上两点,则图中共有______条线段.

12.如图,A、B、C、D、E是直线上顺次五点,则:(1)BD=CD+______;(2)BD=AD-______,BC=BE-______.

13.3.76°=______度______分______秒.

14.22°32′24″=______度;125°÷4=______度______分.

15.在图中,共有k个三角形,则k+2001=______.

16.两块直角三角板的直角顶点重合为如图所示的形状,若∠AOD=135°,则∠BOC=______度.

17.如图,点A在点O的北偏东60°的方向上,点B在点O的南偏东40°的方向上,则∠AOB的度数为______°.

18.已知角a的余角比它的补角的13还少10°,则a=______.

三、解答题

19.计算:175°16′30″-47°30′÷6+4°12′50″×3.

20.如图所示的是一个无盖正方体形状盒子的表面沿某些棱剪开,展成一个平面图形后,在3×5方格中,画出的一种平面展开图.请在答题卡上的方格中画出4种与此不同的展开图.

21.如图,点C在线段AB上,AC=8?cm,CB=6?cm,点M、N分别是AC、BC的中点.

(1)求线段MN的长;

(2)若C为线段AB上任一点,满足AC+CB=a?cm,其它条件不变,你能猜想MN的长度吗?并说明理由;

(3)若C在线段AB的延长线上,且满足AC-BC=bcm,M、N分别为AC、BC的中点,你能猜想MN的长度吗?请画出图形,写出你的结论,并说明理由;

(4)你能用一句简洁的话,描述你发现的结论吗?

22.我们规定,如果两个角的差是一个直角,那么这两个角互为足角.其中的一个角叫做另一个角的足角.

(1)如图,直线经过点O,OE平分∠COB,OF⊥OE.请直接写出图中∠BOF的足角;

(2)如果一个角的足角等于这个角的补角,求这个角的度数.

23.如图,∠AOB是平角,OD是∠AOC的角平分线,∠COE=∠BOE.

(1)若∠AOC=50°,则∠DOE=______°;

(2)若∠AOC=50°,则图中与∠COD互补的角为______;

(3)

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