2024年高三语文教学计划7篇 .pdfVIP

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2024年高三语文教学计划7篇

高三语文教学计划篇1

根据语文的学科特点,以集体备课组教研计划为基础,

结合学生的实际情况,特别针对上学年教与学的不足,形成

了本学期的工作计划。

一.指导思想:

以语文新课程标准为指导,以学校教学工作计划,高三

年级部工作计划为参考,继续推进高中新课改,整体把握课

程内容,从语文课程作为基础学科的特征出发,紧紧抓住语

文应用能力、审美能力和探究能力的培养,倡导学生“自主、

合作、探究”的学习方式,挖掘学生潜能,提高学生素质。通

过考点突破第一轮的复习进一步提升学生的语文素养,扎实、

稳步地推进高中语文新课程的实施。扎实打好基础,积极备

考。

二、教学目标及工作任务

(一)教学目标

1.立足于把学生培养成有血有肉、有思想有情感的人,

引导学生形成健康向上的人格。

2.提高学生的语文学习兴趣,提升学生的文化品位、审

美能力、探究能力、知识视野和精神境界,引导学生热爱汉

语,热爱中华文化。

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3.培养学生的语文学习习惯,让他们掌握科学的语文学

习方法,提升他们的语文能力,为考试奠定坚实的基础。

(二)主要的工作任务

1.提高学生的语文学习兴趣,继续规范学生的学习语文

行为,促进学生快乐自觉地学习语文。

2.根据学生情况,有针对性地开展教学工作,争取高效

完成本期的教学任务,提升学生语文能力,增强他们的语文

素养。

3.加强基础练习,改进练习方式,提高学生考试成绩。

三、教学工作

(1)教学内容及时间安排:

第1周:正确使用词语(包括熟语),重点讲成语

第2周:辨析并修改病句

第3周:扩展语句,压缩语段;选用、仿用、变换句式

第4周:正确运用常见的修辞手法;语言表达简明、连

贯、得体、准确、鲜明、生动

第5周:阅读评价中外新闻、报告和科普文章

第6周:理解常见文言实词的意义及虚词的用法

第7、8周:理解与现代汉语不同的句式;理解与现代汉

语不同的用法第9周:筛选文言文信息

第10周:归纳内容要点,概括中心意思;分析概括作者

在文中的观点态度第11周:半期考试,分析总结

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第12周:翻译文言句子及文言语段断句

第13周:鉴赏诗歌形象

第14周:鉴赏诗歌语言

第15周:鉴赏诗歌的表达技巧

第16周:评价诗歌的思想内容及作者观点态度

第17周:阅读一般论述类文章

第18周:阅读鉴赏中外小说

第19周:阅读鉴赏中外小说

第20周:阅读鉴赏中外散文

第21周:阅读评价中外传记

第22、23周:作文专题训练及期终考试

以上时间安排并非固定,在教学过程中可作适当调整。

(2)教学基本原则

A、整合教材,大胆取舍

本学段教学时间为一个学期,去掉节假日及复习备考,

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