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政治高效课堂教学设计
（授课人：授课日期：月日星期班级高二）
拟1课时
授课题目第一课第二框文化与经济、政治
第1课时
1、认识和了解文化与经济、政治的关系，理解文化与经济、政治相互影响、相互交融。
三维目标2、培养运用知识，对生活实际中的相关现象、问题进行分析的能力。
3、培养学生注重提高自身的文化素养，为增强我国的综合国力作贡献。
重点文化与经济、政治的关系
难点文化对经济、政治的反作用
课型□讲授□习题□复习□讨论□其它
教学内容与教师活动设计因材施教
复习导入:
1、什么是文化？
2、文化力量的本质是什么?文化力量的作用是什么?
进入新课:
二、文化与经济、政治
让学生阅读课文P9方框的背景材料。
探究设疑:
(1)你能对上述活动按经济、政治、文化分类吗?
(2)也许有些内容难以归类．你的理由是什么?
(3)你和你的家人有过类似的经历吗?能够从中感受到文化的作用吗?
(让学生带着问题深入探究)
（一）、相互影响：在经济的基础上
1．经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域
2．经济、政治、文化之间的关系
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化
由一定的经济、政治所决定,又反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
3．文化的反作用的表现
(1)不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
(2)不同性质的文化对社会发展的作用不同。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会
的发展。
4.文化有自身的传承性、相对独立性。
设疑反思：文化的发展是否与经济的发展完全同步？
（二）、相互交融：在时代发展的进程中
1．文化与经济相互交融
(1)在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。
教学内容与教师活动设计因材施教
(2)为推动经济建设,发展教育事业、培养各类高素质人才、提高劳动者素质
越来越重要。
（3）文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格
局中的作用越来越突出。
2．文化与政治相互交融
(1)文化与民主政治相互交融．影响政治文明的发展。
随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
(2)文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。
随着世界多极化的发展，世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际
政治斗争的重要内容。
（三）、文化在综合国力的竞争中
探究设疑:
1.文化在综合国力竞争中的地位怎样？
2.面对文化竞争,我们应该如何应对?
(让学生带着问题深入探究)
1．文化在综合国力竞争中的地位
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的
重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
2．积极搞好文化建设，增强综合国力
我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必
须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族的文化创
造活力、提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神
动力和强大的智力支持。
【课堂小结】
总结知识梳理，建构本节课内容知识结构
回归前面探究设疑的题目进行点拨
【练习指导】
《导学案》4、5、6、7、8、9、10、11、13
教学后记:
主观题类型及其答题技巧
1、体现类
体现型的设问有“体现了什么？”、“怎样体现？”“从材料中概括出什么道
理？”等。一般来说，它的设问是上述材料体现了所
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