重力与弹力高一上学期物理人教版（2019）必修1.pptxVIP

第三章相互作用——力3.1重力与弹力

学习目标1.知道重力产生的原因、大小和方向。会测量物体重力的大小。2.知道重心的概念，初步体会等效替代的思想，体会引入重心概念的意义。3.会画力的图示和示意图。00:35:46

跳水运动员和蹦极运动员为什么总是向地面方向下落，而没有向上飞到空中？学习目标重力

力是一个物体对另一个物体的作用。结合你初中所学，你认为应从哪几个方面来认识重力呢？1.谁受到的力，谁施加的力？2.怎样量度它的大小？3.它的方向如何？作用点在哪里？思考讨论重力

1.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。2.产生原因：由于地球的吸引。3.注意：(1)重力的施力物体是。(2)物体所受的重力与它所处的运动状态无关。(3)不能说重力就是地球对物体的吸引力（必修二解释）。重力的产生地球

1.物体所受重力G与物体的质量m的关系式：G=mg2.单位：牛顿，简称牛，符号用N表示。3.g值：自由落体加速度。g=9.8N/kg，粗略计算取10N/Kg。g的单位可以是N/Kg，也可以是m/s2，而且1N/Kg=1m/s2，重力的大小

(1)用何种仪器测量物体的重力呢？是用天平还是测力计？(2)如何用测力计测量物体的重力？测出一支笔的重力。(3)测