小学数学新西师版一年级上册第一单元第2课比较第3课时《第几》教学课件2(2024秋).pptx

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西南师大版·一年级上册

第一单元0~9的认识

3.第几

新课探究

你能说说运动会现场的情况吗?

其他小动物排第几?该怎样表示呢?

从开始依次向后数,数到几,那只小动物就排第几。

第1,第2,第,第,第,

3

4

5

第是,第是,

第是,第是。

6

7

8

9

的前面有()个运动员,的后面有()个运动员。

7

1

1

2

3

4

5

6

7

1

场上共有()个运动员。

9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

区分“几”和“第几”

场上共有9个运动员

运动员的总数

所在的顺序和位置

确定第几

根据数数的方向不同

从左往右、从右往左

从上往下、从下往上

从前往后、从后往前

2

6

9

从小到大数,“0”排第1。

“5”是第几个数?

第1

第2

第3

第4

第5

第6

“5”是第6个数。

2

6

9

你能从图中发现什么?

在0~9各数中,最小的数是0,最大的数是9。

在0~9各数中,后一个数比前一个数多1,前一个数比后一个数少1。

2在1和3的中间,6在5和7的中间……

课堂活动

1.我来说,你来找。

从这边起,第3个灯笼在哪儿?

第1

第2

第3

2.我来摆,你来猜。

4

6

1

9

0

3

5

2

8

按从小到大的顺序摆,前3个是哪些数?

7

4

6

1

9

0

3

5

2

8

7

前3个是0,1,2。

你知道还可以怎样摆吗?

课堂小结

确定排列顺序时,先确定数的方向,然后从1开始数,数到几,它的顺序就是“第几”。从不同的方向数,顺序不同。

“几”表示数量的多少;“第几”表示顺序和位置。

课后作业

完成本课时相关练习。

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