小学数学新西师版一年级上册第一单元第2课比较第3课时《第几》教学课件2（2024秋）.pptx

西南师大版·一年级上册

第一单元0~9的认识

3.第几

新课探究

你能说说运动会现场的情况吗？

其他小动物排第几？该怎样表示呢？

从开始依次向后数，数到几，那只小动物就排第几。

第1，第2，第，第，第，

3

4

5

第是，第是，

第是，第是。

6

7

8

9

的前面有（）个运动员，的后面有（）个运动员。

7

1

1

2

3

4

5

6

7

1

场上共有（）个运动员。

9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

区分“几”和“第几”

场上共有9个运动员

运动员的总数

所在的顺序和位置

确定第几

根据数数的方向不同

从左往右、从右往左

从上往下、从下往上

从前往后、从后往前

2

6

9

从小到大数，“0”排第1。

“5”是第几个数？

第1

第2

第3

第4

第5

第6

“5”是第6个数。

2

6

9

你能从图中发现什么？

在0~9各数中，最小的数是0，最大的数是9。

在0~9各数中，后一个数比前一个数多1，前一个数比后一个数少1。

2在1和3的中间，6在5和7的中间……

课堂活动

1.我来说，你来找。

从这边起，第3个灯笼在哪儿？

第1

第2

第3

2.我来摆，你来猜。

4

6

1

9

0

3

5

2

8

按从小到大的顺序摆，前3个是哪些数？

7

4

6

1

9

0

3

5

2

8

7

前3个是0，1，2。

你知道还可以怎样摆吗？

课堂小结

确定排列顺序时，先确定数的方向，然后从1开始数，数到几，它的顺序就是“第几”。从不同的方向数，顺序不同。

“几”表示数量的多少；“第几”表示顺序和位置。

课后作业

完成本课时相关练习。