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2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案--第1页
2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案
随着技术的不断进步,世界发展日新月异,职业院校技能大赛显
得日益重要。2022年,中国国家教育部将主办全国职业院校技能大
赛教学能力比赛,旨在提升职业院校教师的教学能力,激励学生发现
自我,加强中国职业院校教学质量,搭建良好的师资培训环境,为满
足国家经济和社会发展的需要,发挥职业院校在培养高素质技术人才
中的主导作用。
二、竞赛目的
1.提升职业院校教师的教学能力,提高职业院校教学质量;
2.增强职业院校教师技能水平比赛的热情,激发职业院校学生的
学习热情;
3.搭建高水平的师资培训环境,为中国职业院校学生提供更多的
技能培训机会,以满足国家经济和社会发展的需要;
4.培养高素质的技术人才,提高职业院校的社会影响力。
三、参赛范围
所有成功注册2022年全国职业院校技能大赛的职业院校,以及
职业院校教师、学生、技能比赛主办学校及相关机构。
四、参赛方式
1.分业务组和技术组参赛:
根据比赛主办方安排,本次比赛分为职业院校“业务组”和“技
术组”参赛,职业院校可根据自身情况,报名报名参加比赛。
2.三个环节:
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2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案--第1页
2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案--第2页
本次比赛分为课程设计环节、技能展示环节、综合测评环节:(1)
课程设计环节:负责人进行课程设计;(2)技能展示环节:学生完成
考题;(3)综合测评环节:专家对参赛学校进行课程设计、教学能力
和技能培训质量等进行综合评定。
五、评选办法
1.本次比赛采用实力与综合的方式进行评选,对参赛学校课程设
计质量,技能展示结果,综合能力进行打分,具体按照以下权重分配:
(1)课程设计:30;
(2)技能展示环节:50;
(3)综合能力:20。
2.本次比赛将设置甲乙两等奖,具体成绩请以官方公布为准。
六、安排时间
本次比赛将于2022年10月上旬,在全国各大职业院校同时举行,
请职业院校参加比赛时注意报名截止时间。
七、组织服务
本次比赛由中国教育部主办,由职业院校服务中心承办,职业院
校服务中心将为参赛学校提供相关服务,包括:报名登记、赛事通知、
技能培训、考试指导、技术顾问等。
八、愿景规划
本次比赛将激励学校及其学生发现自身,在技能水平上取得进步,
教师们也将在技能比赛中获得睁眼,以促进职业院校教学水平的提高,
搭建良好的师资培训环境,发挥职业院校在培养高素质技术人才的着
-2-
2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案--第2页
2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案--第3页
力点,满足国家经济和社会发展的需要。
九、总结
2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案,旨在通过比
赛的形式提高职业院校教师的教学能力,加强技能水平比赛的热情,
培养高素质的技术人才,搭建良好的师资培训环境,以及激发职业院
校学生的学习热情,满足国家经济和社会发展的需要,发挥职业院校
在培养高素质技术人才中的主导作用。本次
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