2024年《迟到》教案设计.pdfVIP

2024年《迟到》教案

《迟到》教案1

教学目标：

1、情感与态度：珍惜自己的生命，形成初步的自我保护识和安全识。形成积极向上的

学习态度。

2、行为与习惯：让学生认识到守时，惜时，上学不迟到，做事有条理的重要性，体会合理

安排自己的学习和生活的好处，学会安排自己的学习和生活，做力所能及的事情，养成良好的学

习和生活习惯，激发学生热爱生活，热爰学习的情感。

3、知识与技能：知道上学不迟到，应该提前做好上学的准备，学会自己的事自己做。

4、过程与方法：通过角色扮演、讨论等活动，体验到有序的生活给自己带来的愉快心情及

好处，尝试用不同方法解决问题。

教学重难点

认识到守时，惜时，做事有条理的重要性，会合理安排自己的学习和生活，养成良好的学习

和生活习惯。

教学准备

1、多媒体课件

2、学唱上学歌，了解学生在家时早上的生活习惯及早上到校的情况。

教学过程：

1、游戏导入

(1)播放歌曲《上学歌》，教师边唱边向学生问好：’太阳当空照，花儿对我笑。〃杳说，

早早早，你为什么背上小书包？我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功

劳。谁能说说这首歌告诉了我们什么？

(2)指名学生回答。

(3)过渡语：你们说得真好，真是爱动脑筋的孩子。俗话说：一日之计在于晨。“这句

话是讲每天早晨应该把当天的事安排好,这样才能把一天的事情做好。那么，你们每天早晨上学

前都要做哪些事儿呢？

(4)学生谈论上学之前做的事情，引出课题。

谈论P20图片，学习儿歌清早起来空气好，太阳公公咪咪笑，快穿衣，忙刷牙，天天上学

不迟到。

2、讨论交流，分析原因

引导学生看P21_P21的.图片，分析课本上的两个学生迟到的原因,及如何做到不迟到。

3、明辨是非，加深认识

(1)通过多媒体课件讲述《爱迟到的小鱼莎莎的故事》，让学生从故事中明白上学不迟到，

上学之前要学会整理自己的书包。

(2)告诉学生如何整理自己的书包。a书和作业本分开放。b书可以按上课J顺序放，先上

的课，书放在上面,方便拿取，上完课的书放在最下面；c还可以按大小放，小书放在上面，大

书放在下面。注意：放书时不卷角！

4、学唱儿歌自己来

来来来，自己来，自己起床坐起来；自己的衣服自己穿，自己的帽子自己戴；自己的被褥

自己叠，玩完的玩具收起来；自己洗的脸儿净，自己刷的牙儿白；自己的事情自己做，好勤快的

小乖乖。

5、布置作业

(1)学会整理自己的书包，参加整理书包比赛。

(2)你做到了吗？比比看谁得的星星最多。请家长在家监督孩子自己的事情自己做，做到

了奖励一颗星星，累积星星最多的孩子就可以当养成教育明星。

对于幼儿们来说，正式开始上幼儿园了就意味着遵守幼儿园的基本规则了，不迟到是上学

的第一个规则，我们应该教会幼儿迟到的坏处，做一个准时的好孩子。

《迟到》教案2

活动目标：

1、激发幼儿每天坚持上幼儿园的愿望。

2、能够做到每天早起床，早入园，不迟到。

3、知道早睡早起身体好。

4、培养幼儿团结精神的观念。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：

1、录像：小朋友者驻和老师一起玩游戏，这时妈妈带着亮亮小朋友来到活动室，老师和小

朋友停止游戏，接待家长和小朋友

2、图片2张，图一幼儿早睡早起，锻炼身体；图二幼儿睡懒觉不起床,到医院看病

3、表格:

说明：如果做到在相应的格内为自己贴上小贴画

基本过程：

一、导入活动

教师和幼儿一观看录像，引出主题

二、关键步骤

1、通过观看录像与幼儿一起讨论：小朋友上幼儿园经常迟到的.危害

教师：刚才小朋友看好录像，你们说一说小朋友和老师在做什么？在玩游戏过程中谁来了?

这这是按照规定来幼儿园的吗？小朋友上幼儿迟到对自己有什么害处？对小朋友有什么害处?

2、教师出示图片一和图片二请幼儿观察

教师