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不等式与不等式组

不等式与不等式组

不等式与不等式组

不等式与不等式组

课型:复习课

课时:2课时

主备人:初一数学组

一、知识点:

1、不等式和一元一次不等式得含义。

①如:—3﹥-5,b+13,2x﹤y,—1﹤x3,x1等,含有得式子可称作不等式;②如:y-3﹥-5,b+12b—3,2x+1﹤4等,是不等式并只含有未知数,同时未知数得次数是,则可称为一元一次不等式、

2、不等式得解、解集、解不等式得概念。

举例:判断下列哪些是不等式x+4﹥7得解?哪些不是不等式得解?

-4,-3。5,1,2、3,3,0,17,4,7,11。

分析:由3+3=6可知:(1)当x﹥3时,不等式x+4﹥7成立;(2)当x﹤3或x=3时,不等式x+3﹥6不成立。也就是说,任何一个大于3得数都是不等式x+4﹥7得解(如题目中得x=7就是不等式x+4﹥7其中得1个解)。这样得解有无数个,因此x﹥3表示了能使不等式成立得未知数x得取值范围,我们把它叫做不等式x+4﹥7得解得集合,简称解集、

而求不等式得解或解集得过程叫做。

3、不等式得三个性质:(思考:与等式基本性质对比有何异同?)

不等式性质1:

不等式性质2:

不等式性质3:

4、不等式解集得数轴表示、举例:(注意数轴看作由无数个点组成,每一个点都与一个数对应,注意空心点和实心点得用法。)

5、解一元一次不等式得一般步骤:(与解一元一次方程类似)

(1);(2);(3);(4);(5)(注意不等号开口得方向)。

6、由两个一元一次不等式组成得不等式组得解集得四种情形:

不等式组(其中:﹤)

在数轴上表示不等式组得解集口诀

同大取大

同小取小

大小小大中间找

无解大大小小是无解

解题得关键:不等式组中得两个不等式得解集有无公共部分,且公共部分是什么。

7、列一元一次不等式(组)解应用题得步骤

(步骤与列一元一次方程解应用题类似,关键是设元和找出题目中各数量存在得不等关系。)

二、基础训练:

1。用恰当得不等号表示下列关系:

①x得3倍与8得和比y得2倍小:

②老师得年龄a不小于您得年龄b小:

2。已知ab用或连接下列各式;

(1)a-3----b-3,(2)2a---——2b,(3)-a3——-—--b3(4)4a-3--—-4b—3(5)a-b---0

3。得与12得差不小于6,用不等式表示为__________________、

4、当_____时,代数式得值至少为1、

5、不等式6-12x0得解集是_________。

6。当x________时,代数式得值是非正数。

7。不等式组得解为、

8。若方程得解是正数,则得取值范围是_________

9、若点P(1—m,m)在第二象限,则(m-1)x1-m得解集为_______________。

10、从小明家到学校得路程是2400米,如果小明早上7点离家,要在7点30分到40分之间到达学校,设步行速度为米/分,则可列不等式组为__________________,小明步行得速度范围是_________。

三、典型例题:

【例1】下列不等式,那些总成立?那些总不成立?那些有时成立而有时不成立?

(1)—9、4﹤2,(2)3﹥0,(3)b+5﹤0,(4)︱x︱﹥0,(5)﹤0,(6)5+x﹥5—x。

分析:主要考虑未知数得取值,特别是正数、负数和零。

【例2】若﹤﹤0,则下列式子:①+1﹤+2,②﹥1,③+﹤,④﹤中,正确得有()、A、1个B、2个C、3个D、4个

分析由﹤﹤0得,、同为负数并且︱︱﹥︱︱。如取=-2,=—1代入式子中。

【例3】不等式2—75得正整数解有()。A、7个B、6个C、5个D、4个

分析:先求出不等式得解:6,再从中找出符合条件得正整数、

【例4】如果得值是非正数,则得取值范围是()。

A、1B、1C、-1D、-1

分析:非正数也就是:0和负数,即0。

【例5】不等式组得解集是()。A﹥-B﹤-C1D-﹤1

分析:先求出每一个不等式得解集,再看两个解集得公共部分是什么。

解不等式①得:﹥-,解不等式②得:

解集在数轴表示如下:

原不等式组得解集为:—﹤1(大小小大中间找)。

【例6】不等式组无解,则得取值范围是()。

A、=2B、﹥2C、2D、2

分析:根据大大小小是无解,可得是较大得数,2是较小得数(但可以等于2)即:2。

【例7】不等式组得整数解是:__________________。

分析:先求出不等式组得解集-﹤1,再从中选出整数:0和1。

四、巩固运用:

1、下列式子:①-3﹤0,

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