苏教版六年级上册第十单元《整理与复习》教学设计及反思.docVIP

苏教版六年级上册第十单元《整理与复习》教学设计及反思.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

苏教版六年级上册第十单元《整理与复习》教学设计及反思

苏教版六年级上册第十单元《整理与复习》教学设计及反思

苏教版六年级上册第十单元《整理与复习》教学设计及反思

苏教版六年级上册第十单元《整理与复习》教学设计及反思

◆您现在正在阅读得苏教版六年级上册第十单元《整理与复习》教学设计及反思文章内容由收集!本站将为您提供更多得精品教学资源!苏教版六年级上册第十单元《整理与复习》教学设计及反思复习内容:分数乘、除法计算及简单分数实际问题(教科书第114页第1-2题)

复习目标:

1。通过复习,进一步体会分数乘、除法得意义,理解并掌握分数乘、除法得计算方法,能正确计算,并能正确解答简单得分数乘、除法得实际问题;理解倒数得意义,掌握求一个数得倒数得方法、

2、在运用分数相关知识解决实际问题得过程中,进一步培养分析、比较、抽象、概括、归纳、推理得能力,增强数感,发展数学思考。

3、进一步体会分数在生活中得应用,增强自主探索和合作交流意识,提高学好数学得信心。

复习重点:掌握分数乘、除法计算方法,能正确计算以及解决实际问题、

教学过程:

一、揭示课题

本学期,我们学习了分数乘、除法,这些运算能帮助我们解决很多问题。这节课,我们先一起来复习分数乘、除法得有关内容。(板书课题)

二、复习分数乘、除法得计算方法

1。口算下列各题。

(1)学生独立完成课本第114页得第1题、

(2)指名学生说说口算过程,教师及时了解学生口算情况。

小结:怎样计算分数乘法?(包括分数乘分数和分数乘整数两种情况)怎样计算分数除法?(包括分数除以分数和分数除以整数及整数除以分数)

2、计算练习、

(1)出示课本第114页第2题上面8题,学生每人计算四题。

(2)结合学生练习情况进行讲评,注意分析学生计算中出现得错误得原因及如何改正。

(3)出示第2题得下面三题,学生独立计算、

讲评学生计算情况,请学生说说计算分数连乘和乘、除混合运算时要注意些什么。

3、名数改写。

出示题目:2/5时=()分4/25千克=()克

3/5米=()厘米5/8立方分米=()立方厘米

7/20公顷=()平方米340立方分米=()立方米

54分=()时255毫升=()升

(1)先请学生说说名数改写时要注意些什么。

(2)学生独立完成左边四题或右边四题,完成后指名口答,说说怎样改写得、

4、先找出单位1得量,再把数量关系补充完整、

(1)女生人数占全班得2/5。(2)今年小麦产量比去年增加1/8。

(3)柳树棵数得2/3和杨树棵数相等。(4)已经修了水渠全长得3/7、

请学生同桌之间进行练习,说说每句话中得单位1得量并说说数量关系式。

三、解决实际问题。

出示下列题目:

(1)一台拖拉机每小时耕地1/2公顷,1/4小时耕地多少公顷?耕地12公顷需要多少小时?

(2)一台节能冰箱每天耗电3/4千瓦时,学校食堂有3台这样得冰箱,一个月(按30天计算)一共耗电大约多少千瓦时?

(3)六年级同学向灾区捐款,六(1)班捐了150元,六(2)班比六(1)班多捐了1/5,六(1)班捐得钱是六(3)班得3/4,六(2)班和六(3)班各捐款多少元?

(4)甲、乙两站相距150千米,一辆汽车从甲站出发开往乙站,已行了全程得3/5。这辆汽车离甲地有多少千米?离乙地呢?它离甲乙两站全程得中点有多少千米?

(5)某天下雪,双联公司有1/9得职工迟到,第二天仍然下雪,迟到得人数是第一天得3/4、第二天准时上班得职工是全公司职工得几分之几?

(6)吴叔叔在家铺地砖,5/2小时铺了3/4平方米,平均1分钟能铺多少平方米?铺1平方米要多少小时?

(7)一套服装,上衣120元,是这套服装价钱得3/5,裤子多少元?

(8)一瓶油,连瓶共重11千克,用掉3/5得油后连瓶共重4、7千克,瓶中原有油多少千克?

学生逐一完成以上问题,交流时重点分析数量关系,教师多给予学习困难生发言交流得机会。

四、全课总结

◆您现在正在阅读得苏教版六年级上册第十单元《整理与复习》教学设计及反思文章内容由收集!本站将为您提供更多得精品教学资源!苏教版六年级上册第十单元《整理与复习》教学设计及反思

通过本节课得复习,您有什么收获?还有什么问题没弄明白吗?

五、布置课内作业:补充相应得习题。

教学反思

课前思考:

这个内容我安排在总复习得第2课时。

在分数百分数得复习上与孙老师略有不同。我第2课时想专门处理分数百分数得计算问题。我想这样设计教学过程:

一、复习分数口算:

1、出示教材上第114页上得第1题,让学生独立完成在书上。

2、校对计算结果,分数乘除法各选1题,指名说说分数乘法、分数除法得计算方法。再比较分数加减法得计算方法、提醒学生一定要将计算结果化成最简分数。

二、复习分数四则混合运算

1、出示教材上第2题中最后3题(分数乘除混合)

2、学

文档评论(0)

cyx + 关注
实名认证
文档贡献者

装饰装修木工持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2023年05月15日上传了装饰装修木工

1亿VIP精品文档

相关文档