2024-2025学年初中物理九年级全一册（人教版）15.2 电流和电路（专题训练）【七大题型】（解析版）.docx

15.2\o15.2电流和电路电流和电路（专题训练）【七大题型】

TOC\o1-3\h\u

【题型1电流的形成】 1

【题型2电流的方向】 2

【题型3电源及其能量转化】 7

【题型4有持续电流的条件】 9

【题型5电路的组成】 9

【题型6电路图及元件符号】 13

【题型7电路的三种状态】 17

【题型1电流的形成】

1．（2022秋?市北区校级期末）下列说法中错误的是（）

A．正、负电荷定向移动都能形成电流

B．喷洒消毒剂，离得远也能闻到刺鼻的气味，是扩散现象

C．破镜不能重圆，是因为分子间作用力太微弱

D．雾霾中PM2.5颗粒悬浮在空中，说明分子在不停地做无规则运动

【答案】D

【分析】（1）电流是电荷的定向移动形成的；

（2）分子在不停地做无规则运动；

（3）分子间同时存在相互作用的引力和斥力；

（4）雾霾中PM2.5颗粒运动是机械运动。

【解答】解：A、正、负电荷定向移动都能形成电流，故A正确；

B、因为一切物质的分子都在不停地做无规则运动，所以喷洒消毒液后，能闻到消毒液气味，这属于扩散现象，故B正确；

C、“破镜不能重圆”是因为分子间距离大于分子力作用范围，故C正确；

D、尘粒是由大量分子组成的，尘粒的运动属于物体的机械运动，不能说明分子在做无规则运动，故D错误。

故选：D。

2．（2022秋?德城区期中）下列有关电现象的说法中正确的是（）

A．电荷的移动形成电流

B．不导电的物体叫绝缘体

C．验电器的工作原理是异种电荷互相排斥

D．与餐巾纸摩擦过的塑料吸管带负电荷

【答案】D

【分析】A、电荷的定向移动形成电流；

B、容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；

C、同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引；

D、餐巾纸对电子的束缚能力比塑料吸管要弱。

【解答】解：A、电荷的定向移动形成电流，故A错误；

B、不容易导电的物体叫绝缘体，故B错误；

C、验电器的工作原理是同种电荷互相排斥，故C错误；

D、与餐巾纸摩擦过的塑料吸管带负电荷，故D正确。

故选：D。

3．（2022秋?平桂区期中）在当今信息化时代，人们的生产生活离不开电。我们知道，自然界中存在两种电荷；电荷的定向移动形成电流。

【答案】两；定向。

【分析】自然界中的电荷只有两种，即正电荷和负电荷；电荷的定向移动形成电流。

【解答】解：自然界中存在两种电荷；电荷的定向移动形成电流。

故答案为：两；定向。

【题型2电流的方向】

4．（2023?单县三模）下列对物理小实验有关现象的说法中，正确的是（）

A．图甲：用相同的力敲击八个相同玻璃瓶时，从左到右音调逐渐变低

B．图乙：活塞向下运动做功时，筒内空气的内能减小

C．图丙：三个轻质小球中若a带正电，则c带负电

D．图丁：带负电的橡胶棒接触金属球瞬间，电流方向是从金属球到橡胶棒

【答案】D

【分析】（1）音调的高低与声源的振动频率有关，振动越快，振动频率越高，音调越高。；

（2）做功可以改变物体的内能，当外界对物体做功时，物体的内能增大，当物体对外界做功时，物体的内能就会减小；

（3）带电体具有吸引轻小物体的性质；电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引；

（4）物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，即电流的方向与负电荷定向移动的方向相反。

【解答】解：A、敲击水瓶琴时，瓶和水的总质量越小，振动越快，音调越高，所以用相同的力敲击水瓶琴时，从左到右音调逐渐变高，故A错误。

B、活塞向下运动做功时，活塞对空气做功，瓶内空气温度升高，空气的内能增加，故B正确；

C、三个轻质小球，若a球带正电，由于a、b两小球相排斥，说明b一定都带正电；由于带电体具有吸引轻小物体的性质，b、c相吸，所以c球可能不带电，也可能带负电，故C错误；

D、当用带负电的橡胶棒和不带电的验电器金属球接触，一部分电子会从橡胶棒转移到金属球，再转移到金属箔片；物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，即电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，所以在接触的瞬间电流方向是从金属球到橡胶棒，故D正确。

故选：D。

5．（2023?卧龙区二模）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，如图所示。下列说法正确的是（）

A．用摩擦的方法可以使橡胶棒产生电荷

B．该现象能说明橡胶棒带了负电荷

C．验电器金属箔片张开是因为带了同种电荷而互相排斥

D．验电器金属箔片张开的过程中，瞬间电流的方向是从金属球到金属箔片

【答案】C

【分析】（1）摩擦起电的实质是电荷的转移，原子核束缚电子能力强的物体得到电子带负电；原子核束缚电子能力弱的物体，失去电子带正电。

（2）验电器是检验物体是