第六单元第1课时 蚂蚁做操（大单元教学设计）三年级数学上册 北师大版.docx

学校

授课班级

授课教师

学习目标

1.在解决问题的过程中，探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）乘法的计算方法，能正确进行计算。

2.借助点子图这一直观模型，理解乘法竖式每一步的含义，进一步体会算法多样性。

3.在交流中各自算法的过程中，学会表达自己的想法，逐步养成认真倾听，善于思考的良好习惯。

重点

学会用竖式计算乘法。

难点

理解竖式乘法运算每一步的具体含义。

学情分析

本节课的重点是学会用竖式计算乘法，难点是如何理解竖式乘法运算每一步的具体含义。这是学生第一次学习乘法的竖式计算，掌握乘法口算的算法与算理，是理解与掌握竖式计算的基础与前提。在学习本课之前学生已经比较熟练地掌握了表内乘法，并学会了整十、整百数乘一位数的口算方法，本节课是在此基础上学习两位数乘一位数的乘法。

核心素养

借助点子图理解乘法竖式每一步的含义，进一步体会算法多样性。

教学辅助

教学课件、学习任务单

第六单元第1课时蚂蚁做操教学设计

教学过程

复习导入－－引“探究”

师：同学们，我们之前学习了两、三位数乘一位数的口算，我们开火车看看大家还是否记得如何计算。

（出示课件，指名让学生进行口算）

【设计意图】复习之前的相关知识，为本节课的新知识的学习做一个铺垫。

学习任务一：两、三位数乘一位数（不进位）乘法竖式计算

新知探究－－习“方法”

（一）圈一圈，算一算

1.出示蚂蚁做