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贵阳市乌当区第四中学高一年级月考卷
生物
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上,答案写在试卷上无效。
第I卷(选择题)
一、单选题(每题3分,16题,共48分)
1.阴性艾滋病事件引起了社会各界的关注,由此加重了人们的恐艾心理。关于艾滋病病毒(HIV),下列叙述正确的是()
A.HIV是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物
B.由于HIV体内只有一种细胞器,所以其营寄生生活
C.获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养
D.HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈等生命系统结构层次
【答案】D
【解析】
【分析】1、艾滋病病毒(HIV)没有细胞结构,没有细胞器;也不会参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次。
2、HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡。
A、HIV是一种RNA病毒,无细胞结构,既不属于原核生物,也不属于真核生物,A错误;
B、病毒没有细胞结构,也没有细胞器,B错误;
C、HIV是营寄生生活的生物,必需用活细胞进行培养,不能用普通的培养基进行培养,C错误;
D、细胞是最基本的生命系统,而HIV没有细胞结构,则不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈等生命系统结构层次,D正确。
故选D。
2.“采莲南塘秋,莲花过人头。低头弄莲子,莲子清如水。”这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是()
A.莲与采莲人都具有细胞、组织、器官、系统这些生命系统的结构层次
B.荷塘中的所有鱼、所有莲各自构成一个种群
C.荷塘中的所有动物、植物和微生物构成生态系统
D.莲依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动
【答案】D
【解析】
【分析】生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
①细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞是基本的生命系统;
②组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成;
③器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起;
④系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起;
⑤个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物;
⑥种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体形成一个整体;
⑦群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落;
⑧生态系统:生物群落与其生活的无机环境相互形成的统一整体;
⑨生物圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成,是最大的生态系统。
A、莲是植物,没有系统这一结构层次,A错误;
B、种群是指在一定的自然区域内,同种生物的所有个体。荷塘中的所有鱼不是同一物种,不属于种群,B错误;
C、荷塘中的所有动物、植物和微生物构成生物群落,C错误;
D、莲是多细胞生物,依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动,D正确。
故选D。
3.下列事实,不支持“生命活动离不开细胞”这一观点的是()
A.烟草花叶病毒由蛋白质和核酸组成 B.草履虫可以独立地完成各项生命活动
C.乙肝病毒必须依赖肝细胞才能繁殖后代 D.动物通过生殖细胞把遗传物质传给下一代
【答案】A
【解析】
【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位,生命活动离不开细胞,无细胞结构的病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在细胞中进行生活。指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动,多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动。
A、烟草花叶病毒由蛋白质和核酸组成,这一事实不支持“生命活动离不开细胞”这一观点,A正确;
B、草履虫为单细胞生物,其可以独立地完地各项生命活动,这说明生命活动离不开细胞,B错误;
C、乙肝病毒没有细胞结构,但必须依赖于肝细胞才能繁殖后代,这说明生命活动离不开细胞,C错误;
D、动物通过生殖细胞把遗传物质传给下一代,这说明生命活动离不开细胞,D错误。
故选A。
4.恩格斯把“能量守恒和转化定律、细胞学说、达尔文进化论”并称为19世纪自然科学的三大发现。其中细胞学说的重要意义在于()
①阐明了生物界的统一性②打破了植物学和动物学之间长久的壁垒③使生物学的研究进入细胞水平④为进化论的确立埋下了伏笔
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
【答案】A
【解析】
【分析】细胞学说揭示了生物体结构的统一性,内容包括:
1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;
2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;
3、新细胞可以从老细胞产生。
①细胞学说揭示了动物和植物的
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