外研版必修一英语角旅行照片.docx

外研版必修一英语角旅行照片

目录

一、教学内容

1.1课文简介

1.2旅行照片主题词汇

1.3旅行照片描述句型

1.4旅行照片交流话题

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2交际式教学法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2旅行照片素材

4.3网络资源

4.4投影仪和电脑

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2角色扮演

8.3分享旅行照片

8.4问答环节

九、板书设计

9.1旅行照片词汇

9.2描述旅行照片的句型

9.3旅行照片交流话题

十、作业设计

10.1词汇练习

10.2句型练习

10.3写作任务

10.4课堂展示准备

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3互动环节

11.4课后反思与修改

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2学生反馈

12.3教学改进措施

十三、拓展及延伸

13.1旅行文化介绍

13.2摄影技巧分享

13.3旅行故事分享

13.4线上旅行照片交流平台

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价表

14.4学生作品示例

教案如下：

一、教学内容

1.1课文简介：本课将介绍一篇关于学生参与英语角活动的短文，通过旅行照片的展示，引发学生对不同国家和文化的好奇心。

1.2旅行照片主题词汇：教授与旅行相关的词汇，如景点、交通工具、食物等。

1.3旅行照片描述句型：学习如何用英语描述旅行照片，例如ThisisapictureoftheGreatWallofChina.Itsoneofthemostfamouslandmarksintheworld.

1.4旅行照片交流话题：讨论旅行照片背后的故事，以及不同文化背景下的旅行体验。

二、教学目标

2.1知识目标：学生能够掌握与旅行相关的词汇和表达方式，学会描述旅行照片。

2.2技能目标：学生能够用英语进行简单的交流，表达自己的观点和感受。

2.3情感目标：通过旅行照片的交流，培养学生对不同文化的尊重和理解。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过小组合作完成旅行照片描述的任务，提高学生的参与度和合作能力。

3.2交际式教学法：通过角色扮演和小组讨论，培养学生的口头表达能力和交际技巧。

3.3情境教学法：通过展示旅行照片，创设真实的语言环境，激发学生的学习兴趣。

四、教学资源

4.1教材：外研版必修一英语角旅行照片相关内容。

4.2旅行照片素材：收集不同国家和文化的旅行照片作为教学资源。

4.3网络资源：利用网络资源查找与旅行相关的词汇和背景知识。

4.4投影仪和电脑：用于展示旅行照片和教学课件。

五、教学难点与重点

5.1难点：学生可能对一些特殊的文化背景和表达方式不太了解，需要通过教师的引导和解释来克服。

5.2重点：学生能够运用所学的词汇和句型描述旅行照片，并进行有效的交流。

六、教具与学具准备

6.1教具：投影仪、电脑、旅行照片素材、词汇卡片等。

6.2学具：笔记本、笔、小组讨论记录表等。

七、教学过程

7.1导入：教师展示一张旅行照片，引发学生对旅行的兴趣和好奇心。

7.2新课呈现：教师介绍本课的主题和目标，引导学生学习旅行相关的词汇和表达方式。

7.3实践环节：学生分组，每组选择一张旅行照片，用英语描述照片的内容和背后的故事。

7.4巩固环节：学生进行角色扮演，模拟在英语角上展示旅行照片的情景。

八、学生活动

8.1小组讨论：学生分小组，讨论旅行照片的选择和描述方式。

8.2角色扮演：学生进行角色扮演，模拟在英语角上展示旅行照片的情景。

8.3分享旅行照片：学生向全班展示自己的旅行照片，并用英语描述。

8.4问答环节：学生之间互相提问，提高口语交流能力。

九、板书设计

9.1旅行照片词汇：教师在黑板上写出与旅行相关的词汇，如travel,sightseeing,food,culture等。

9.2描述旅行照片的句型：教师板书一些描述旅行照片的句型，如Thisisapictureof,WhenIwasin,Ireallyenjoyed等。

9.3旅行照片交流话题：教师列出一些旅行照片交流的话题，如Yourfavoritetravelexperience,Amemorabletrip等。

十、作业设计

10.1词汇练习：学生完成与旅行相关的词汇填空练习。

10.2句