- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
交通站场课程设计
一、课程目标
知识目标:
1.学生能够理解交通站场的概念,掌握交通站场的基本构成和功能;
2.学生能够描述不同类型的交通站场特点及其在交通运输中的作用;
3.学生能够了解交通站场规划与设计的基本原则,分析其对周边地区的影响。
技能目标:
1.学生能够运用所学知识,分析实际交通站场案例,提出优化建议;
2.学生能够通过小组合作,设计一个符合规划原则的交通站场方案;
3.学生能够运用地图、图表等工具,进行交通站场相关数据的收集、整理和分析。
情感态度价值观目标:
1.学生能够认识到交通站场在国家和地区交通运输中的重要性,增强对交通事业的关注;
2.学生能够培养团队协作精神,尊重他人意见,共同完成学习任务;
3.学生能够关注交通站场规划与设计对社会、环境的影响,提高社会责任感和环保意识。
本课程针对初中年级学生,结合地理、交通等相关知识,以实用性为导向,旨在培养学生对交通站场的认识和理解。课程注重理论知识与实践技能的结合,鼓励学生积极参与、主动探究,提高解决问题的能力。通过本课程的学习,学生将能够更好地理解交通站场在我国交通运输体系中的作用,为未来进一步学习相关领域知识打下坚实基础。
二、教学内容
1.交通站场概念及分类:介绍交通站场的定义、功能及不同类型的交通站场,如火车站、汽车站、机场等;
教材章节:第一章第二节《交通站场的概念与分类》
2.交通站场构成要素:分析交通站场的构成要素,包括站场设施、交通组织、信息系统等;
教材章节:第一章第三节《交通站场的构成要素》
3.交通站场规划与设计原则:讲解交通站场规划与设计的基本原则,如合理布局、交通便利、环保节能等;
教材章节:第二章第一节《交通站场规划与设计原则》
4.交通站场对周边地区的影响:探讨交通站场对周边地区的经济、社会、环境等方面的影响;
教材章节:第二章第二节《交通站场对周边地区的影响》
5.实践案例分析:分析国内外典型交通站场案例,如北京南站、上海虹桥枢纽等,总结其成功经验和不足之处;
教材章节:第三章《交通站场案例分析》
6.小组合作设计实践:组织学生进行小组合作,根据所学知识设计一个交通站场方案,包括站场布局、交通组织等;
教材章节:第四章《交通站场设计与实践》
教学内容安排和进度:共6课时,每课时40分钟。
1.第1课时:交通站场概念及分类;
2.第2课时:交通站场构成要素;
3.第3课时:交通站场规划与设计原则;
4.第4课时:交通站场对周边地区的影响;
5.第5课时:实践案例分析;
6.第6课时:小组合作设计实践。
三、教学方法
1.讲授法:通过教师系统的讲解,使学生掌握交通站场的基本概念、分类、构成要素及规划与设计原则。在教学过程中,注重启发式教学,引导学生思考问题,提高课堂互动;
相关课本内容:第一章《交通站场概述》、第二章《交通站场规划与设计原则》
2.讨论法:针对交通站场对周边地区的影响、实践案例等问题,组织学生进行课堂讨论,鼓励学生发表自己的观点,培养学生的思辨能力和团队合作精神;
相关课本内容:第二章第二节《交通站场对周边地区的影响》、第三章《交通站场案例分析》
3.案例分析法:通过分析国内外典型交通站场案例,使学生了解交通站场规划与设计的成功经验和不足之处,提高学生分析问题和解决问题的能力;
相关课本内容:第三章《交通站场案例分析》
4.实验法:组织学生进行小组合作设计实践,让学生将所学知识应用于实际操作中,提高学生的动手能力和创新能力;
相关课本内容:第四章《交通站场设计与实践》
5.情境教学法:创设情境,让学生模拟参与交通站场的规划与设计,培养学生的实际操作能力和决策能力;
相关课本内容:第二章《交通站场规划与设计原则》、第四章《交通站场设计与实践》
6.互动式教学法:在教学过程中,充分利用提问、小组讨论、角色扮演等形式,增加师生、生生之间的互动,提高学生的课堂参与度和积极性;
相关课本内容:全书各章节
7.现场教学法:条件允许的情况下,组织学生实地考察周边的交通站场,使学生更直观地了解交通站场的构成要素和规划与设计原则。
四、教学评估
1.平时表现评估:关注学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等表现,评估学生的课堂学习态度和积极性。教师应及时给予反馈,鼓励学生持续进步;
相关课本内容:全书各章节
评估方式:教师观察、记录,给予定性评价和鼓励性评语。
2.作业评估:针对课程内容,布置适量的作业,包括书面作业和实践性作业。通过作业完成情况,评估学生对课程知识的掌握程度和运用能力;
相关课本内容:第一章至第四章
评估方式:教师批改作业,给予定量评价(如分数、等级)和改进建议。
3.考试评估:学期末进行闭卷考试,全面考察学生对课程知识的掌握、分析和解决问题的能力;
文档评论(0)