人教版高中生物学必修2精品课件 第2章 基因和染色体的关系 第2节 基因在染色体上 (2).ppt

重难探究·能力素养全提升主题一基因在染色体上的实验证据情境探究1.摩尔根证明基因位于染色体上。结合下列摩尔根果蝇杂交实验图解,回答下列相关问题。(1)F1的表型说明什么问题?红眼和白眼的遗传是否遵循分离定律?(2)摩尔根为何假设控制果蝇眼色的基因位于X染色体上而不是位于Y染色体上?(3)根据果蝇的杂交实验结果,能说明控制眼色的基因只位于X染色体上吗?提示F1的表型说明果蝇的红眼对白眼是显性,F2出现性状分离现象,且分离比是3∶1,说明果蝇眼色的遗传遵循分离定律。提示位于X染色体上能合理地解释实验现象,如果位于Y染色体上,则F1中应有白眼雄果蝇出现。提示不能。如果控制果蝇眼色的基因位于X、Y染色体的同源区段上,纯合红眼雌果蝇和纯合白眼雄果蝇杂交,F2中红眼∶白眼=3∶1,也符合果蝇的杂交实验结果。(4)摩尔根等人通过测交等方法验证他们提出的假设。以下实验图解是他们完成的测交实验之一:(说明:测交亲本中的红眼雌果蝇来自杂交实验的F1)上述测交实验现象并不能充分验证其假设,需在上述测交实验的基础上再补充设计一个实验方案。请写出该实验方案中亲本的表型并预期子代的表型。提示亲本从上述测交子代和野生群体中选取P白眼(雌)×野生红眼(雄)↓F1雄果蝇全为白眼雌果蝇全为红眼1/21/22.果蝇作为遗传学实验材料的优点是什么?提示①相对性状多且明显;②培养周期短;③成本低,易饲养;④染色体数目少,便于观察;⑤具有性染色体。方法突破判定基因位于常染色体上或X染色体上的方法方法一正反交法(使用条件:未知显隐性关系时)①实验设计:隐性的雌性×显性的雄性,显性的雌性×隐性的雄性。②结果预测及结论:A.若两组杂交结果相同,则该基因位于常染色体上。B.若两组杂交结果不同,且子代性状的表现与性别有关,则该基因位于X染色体上。方法二典型组合法(使用条件:已知显隐性关系时)①实验设计:隐性的雌性×显性的雄性。②结果预测及结论:A.若子代中的雄性个体全为隐性性状,雌性个体全为显性性状,则基因位于X染色体上。B.若子代中的雌雄个体中既有显性性状又有隐性性状且各占1/2,或子代全为显性性状,则基因位于常染色体上。视角应用1.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌、雄果蝇都表现为红眼,这些雌、雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是()A.红眼对白眼是显性 B.眼色的遗传符合分离定律C.眼色和性别自由组合 D.控制红眼和白眼的基因位于X染色体上C解析由红眼果蝇和白眼果蝇交配,子代全部表现为红眼,推知红眼对白眼是显性;子代雌雄果蝇交配产生的后代的性状与性别有关,判断控制眼色的基因位于X染色体上;眼色和性别不会发生自由组合,只有非同源染色体上的非等位基因控制的性状才能自由组合。2.果蝇的眼色由一对等位基因(A、a)控制,在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中,F1只有暗红眼;在纯种暗红眼♂×纯种朱红眼♀的反交实验中,F1雌性为暗红眼,雄性为朱红眼。则下列说法错误的是()A.这对基因位于X染色体上,显性基因为暗红眼基因B.正交、反交实验可以确定控制眼色的基因是在X染色体上还是在常染色体上C.正反交的子代中,雌性果蝇的基因型都是XAXaD.反交实验中,F1雌雄个体交配,子代雄果蝇暗红眼和朱红眼的比例为3∶1D解析根据题干“在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中,F1只有暗红眼”,可以知道显性基因为暗红眼基因,正交和反交的结果不同,说明控制眼色的基因在X染色体上,A、B两项正确;暗红眼为显性,正交实验中纯种暗红眼♀(XAXA)×纯种朱红眼♂(XaY)得到的F1只有暗红眼(XAXa、XAY),其中雌果蝇的基因型为XAXa,反交实验中纯种朱红眼♀(XaXa)×纯种暗红眼♂(XAY)得到的F1雌性为暗红眼(XAXa),雄性为朱红眼(XaY),C项正确;反交实验中得到的F1雌性为暗红眼(XAXa),雄性为朱红眼(XaY),F1雌雄个体交配,子代雄果蝇暗红眼(XAY)和朱红眼(XaY)的比例为1∶1,D项错误。主题二孟德尔遗传定律的实质情境探究如图是某生物细胞内染色体和基因的分布图,①和②、③和④是两对同源染色体,请回答下列问题。(1)图中属于等位基因的有。?(2)图中非等位基因有。?(3)上述非等位基因中,能自由组合的是