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单元总体设计
第一单元认识更大的数
教学目标：
1.经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性，能体验大数的实际
意义。
2.通过实践操作活动，认识亿以内数的计数单位，了解各单位之间的关系。
会正确读、写以及比较数的大小。
3.在收集数据的过程中，认识数据改写单位的必要性，掌握万、亿为单位表示大数的改写
方法。
4.理解近似数在实际生活中
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