江苏省扬州市高中地理 第一单元 探索海洋奥秘 1.2 海水性质与海水运动说课稿 鲁教版选修2.docx

江苏省扬州市高中地理第一单元探索海洋奥秘1.2海水性质与海水运动说课稿鲁教版选修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是江苏省扬州市高中地理鲁教版选修2第一单元“探索海洋奥秘”中的1.2节“海水性质与海水运动”。本节课将重点介绍海水的物理性质、化学性质以及海水运动的基本形式和动力。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在初中地理课程中已经接触过海洋的基本概念和海洋资源，本节课将在此基础上，进一步深入探讨海水的性质和海水运动，为后续学习海洋环境、海洋资源利用等打下基础。具体内容包括：

1.海水的物理性质：密度、温度、盐度等；

2.海水的化学性质：海水中的主要离子成分及其作用；

3.海水运动的基本形式：潮汐、波浪、洋流等；

4.海水运动的主要动力：风力、地球自转、海底地形等。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的地理实践力、综合思维能力和人地协调观念。具体目标包括：

1.地理实践力：通过探究海水的性质与海水运动，培养学生运用地理工具和实验方法进行观察、分析和解决实际问题的能力。

2.综合思维能力：引导学生从多个角度分析海水性质与海水运动的关系，培养其系统思维和逻辑推理能力。

3.人地协调观念：通过了解海水运动对人类活动的影响，使学生认识到人与自然环境的相互关系，培养其尊重自然、和谐发展的观念。

三、重点难点及解决办法

本节课的教学重点包括海水的物理和化学性质，以及海水运动的基本形式和动力。教学难点则在于理解海水性质与运动之间的相互关系，以及海水运动对地理环境的影响。

重点：

1.海水的物理和化学性质。

2.海水运动的基本形式和动力。

难点及解决办法：

1.海水性质的内在联系：难点在于学生难以理解海水各性质之间的相互作用。解决办法是结合实际案例，如海水密度与海洋生物分布的关系，通过实验和案例分析，帮助学生直观理解海水性质对海洋环境的影响。

2.海水运动的动力机制：难点在于海水运动的复杂动力系统。解决办法是采用动画演示和图解，将抽象的动力概念具象化，同时引导学生通过观察海洋现象，分析其背后的动力因素。

3.海水运动对地理环境的影响：难点在于理解海水运动与地理环境的相互作用。解决办法是通过案例分析，如洋流对气候的影响，让学生在具体情境中感受海水运动的重要性，并探讨其对人类活动的影响。

四、教学方法与策略

本节课将采用讲授与讨论相结合的教学方法，辅以案例研究和实验操作。首先通过讲授介绍海水性质与运动的基本概念，确保学生掌握必要的基础知识。随后，通过案例研究引导学生探讨海水运动对地理环境的具体影响，增强学生的实际应用能力。在实验环节，学生将通过模拟海水密度实验，直观感受海水性质的变化。此外，设计小组讨论活动，让学生在合作中分析问题，培养团队协作能力。教学媒体方面，将使用多媒体课件展示动态洋流图和海洋现象，以及视频资料来增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括海水性质与运动的PPT和相关视频，明确预习目标为理解海水的物理和化学性质以及基本运动形式。

设计预习问题：设计问题如“海水盐度如何影响海洋生物？”和“洋流对气候有什么影响？”等，引导学生深入思考。

监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习笔记和问题回答，确保学生完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求阅读资料，对海水性质和运动有初步了解。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提高自学能力。

信息技术手段：利用在线平台，方便资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示海洋现象的视频，引出海水性质与运动的主题。

讲解知识点：详细讲解海水的物理和化学性质，以及潮汐、波浪和洋流的运动规律。

组织课堂活动：设计实验，如模拟海水密度实验，让学生直观感受海水性质的变化。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生对知识点有清晰的理解。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生参与实验，通过实践活动加深对海水运动的理解。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解海水性质与运动的理论知识。

实践活动法：通过实验，让学生在实践中学习。

合作学习法：小组讨论，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与海水性质和运动相关的作业，如分析某地区洋流对气候的影响。

提供拓展资源：提供相关的书