两种电荷课件物理人教版九年级全一册.pptx

第1节两种电荷;栏目导航;核心知识梳理;二、原子及其结构

1.原子的结构:原子的中心是,在其周围有一定数目的在核外运动。原子核带,电子带。通常情况下,原子核所带的与核外所有电子所带的在数量上相等,原子整体,物体对外也。?

2.摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造了,只是从一个物体转移到另一个物体,使分开,实质是的转移。?;三、导体和绝缘体

1.导体:有的物体,叫做导体。金属、、大地、石墨、食盐水溶液等都是导体。金属导电,靠的是。?

2.绝缘体:有的物体,叫做绝缘体。橡胶、、塑料等都是绝缘体。?;[典例1](教材图片改编RJ九全P32)如图所示的“吸引现象”中,与静电无关的是()

A.图(甲),梳头后塑料梳子能吸引小纸屑

B.图(乙),干燥天气,衣服表面容易吸附灰尘

C.图(丙),用气球摩擦头发,头发会随气球飘起

D.图(丁),两个铅柱底面削平后能粘在一起;[变式1-1]用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带上了负电,这是由于()

A.毛皮束缚电子的能力比较强

B.橡胶棒上的正电荷转移到了毛皮上

C.摩擦过程中创造了电荷

D.橡胶棒上有了多余的电子

[变式1-2](2022达州)用丝绸摩擦过的玻璃棒能吸起地上的羽毛,是因为玻璃棒的一些(选填“质子”“中子”或“电子”)转移到丝绸上,使玻璃棒带了电,由于带电体具有的性质,所以玻璃棒能吸起地上的羽毛。?;[典例2](课后T1改编RJ九全P35)甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂,相互作用情况如图所示,如果丙带正电荷,则甲()

A.一定带正电荷

B.一定带负电荷

C.可能带负电荷

D.可能带正电荷;规律总结

1.明确一个规律:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。;[变式2-1]博物馆里有些古书非常陈旧,直接翻动它容易使书页破损,有人提出,通过给书带电,使书一页页分开来,如图所示。假设给每页书带电可以实现,能使书一页页分开的带电方式是()

A.使每页书都带上同种电荷

B.每隔1页带上同种电荷

C.使相邻书页带上异种电荷

D.只让封面带正电,封底带负电;[变式2-2](2022广东惠州一中模拟)用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近一个用丝线悬挂着的轻质通草球时,若通草球被吸引,则该通草球()

A.一定带正电

B.可能带正电,也可能不带电

C.一定带负电

D.一定不带电;[变式2-3](2022广州南武实验期中)如图所示,用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,看到验电器的金属箔张开,在这个过程中

()

A.接触瞬间,电子从验电器转移到玻璃棒

B.接触瞬间,正电荷从玻璃棒转移到验电器

C.接触后验电器的金属箔带负电

D.金属箔张开是因为同种电荷互相吸引;[典例3]下列物质属于导体还是绝缘体?(在导体后面画“√”,在绝缘体后面画“×”)

①空气()②煤油()③稀硫酸()?

④人体()⑤陶瓷()⑥塑料()?

⑦水银()⑧干纸()⑨大地()?;[变式3]关于导体和绝缘体,下列说法正确的是()

A.导体容易导电,也能够带电;绝缘体不容易导电,也不能带电

B.金属材料都是导体,非金属材料都是绝缘体

C.导体和绝缘体导电能力不同,但都能够带电

D.导体能够导电,因为导体内有电荷;绝缘体不容易导电,因为绝缘体内没有电荷;1.(2023益阳)如图所示,将塑料绳撕成丝带状,用毛巾分别摩擦塑料丝带和PVC管,然后将塑料丝带放在PVC管上方,塑料丝带就会像章鱼一样悬在空中,这就是神奇的静电“章鱼”实验。下列关于“章鱼”实验的说法正确的是()

A.塑料丝带是导体

B.毛巾摩擦塑料丝带时创造了电荷

C.摩擦过的塑料丝带和PVC管带上了同种电荷

D.摩擦过的塑料丝带和PVC管带上了异种电荷;2.(2022广州花都区期末)将带正电的玻璃棒靠近泡沫球,出现如图所示的情形,若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球,下列判断正确的是()

A.若互相吸引,则泡沫球不带电 B.若互相吸引,则泡沫球带正电

C.若互相排斥,则泡沫球带正电 D.若互相排斥,则泡沫球不带电;3.下列现象中,不是由摩擦起电引起的是()

A.买食品时,装食品的塑料袋粘在手上甩不掉

B.从印刷机中出来的纸张粘在一起不容易分开

C.冬天用湿手去摸室外的铁棒,手容易粘在铁棒上

D.化纤布料的衣服容易吸附灰尘

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