外研七下英语期末考试复习计划.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

外研七下英语期末考试复习计划

目录

一、教学内容

1.1复习单元一:一般现在时

1.2复习单元二:现在进行时

1.3复习单元三:现在完成时

1.4复习单元四:一般过去时

1.5复习单元五:一般将来时

1.6复习单元六:情态动词

1.7复习单元七:冠词和名词

1.8复习单元八:代词和形容词

1.9复习单元九:副词和比较级

1.10复习单元十:祈使句和Therebe句型

1.11复习单元十一:被动语态

1.12复习单元十二:感叹句和选择疑问句

1.13复习单元十三:介词和动词短语

1.14复习单元十四:过去进行时和过去完成时

二、教学目标

2.1掌握时态的用法

2.2提高学生的阅读理解能力

2.3提升学生的写作能力

2.4增强学生的口语表达能力

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3互动式教学法

3.4分组合作学习

四、教学资源

4.1教材

4.2课件

4.3练习册

4.4网络资源

五、教学难点与重点

5.1重点:各个时态的用法和构成

5.2难点:情态动词的辨析和被动语态的运用

六、教具与学具准备

6.1教学课件

6.2练习册

6.3笔记本

6.4彩色笔

七、教学过程

7.1导入:复习导入

7.2新课讲解

7.3课堂练习

7.4小组讨论

八、学生活动

8.1课堂互动

8.2小组合作

8.3口语表达

8.4课后练习

九、板书设计

9.1时态表

9.2情态动词表

9.3被动语态结构

9.4各类句型结构

十、作业设计

10.1课后练习题

10.2语法填空题

10.3阅读理解题

10.4写作练习

十一、课件设计

11.1教学内容的呈现

11.2动画和图片的运用

11.3互动环节的设计

11.4课后作业的布置

十二、课后反思

12.1教学效果的评估

12.2学生的反馈意见

12.3教学方法的调整

12.4教学内容的补充

十三、拓展及延伸

13.1语法知识拓展

13.2课外阅读材料

13.3英语角活动

13.4英语剧社活动

十四、附录

14.1教学计划时间表

14.2教学评价标准

14.3家长通知书

14.4学生反馈表

教案如下:

一、教学内容

1.1复习单元一:一般现在时

1.1.1动词be的用法

1.1.2动词have的用法

1.1.3动词do的用法

1.2复习单元二:现在进行时

1.2.1动词be+动词ing的结构

1.2.2现在进行时的意义和用法

1.3复习单元三:现在完成时

1.3.1动词have+过去分词的结构

1.3.2现在完成时的意义和用法

1.4复习单元四:一般过去时

1.4.1动词过去式的构成规则

1.4.2一般过去时的意义和用法

1.5复习单元五:一般将来时

1.5.1动词will的用法

1.5.2动词goingto的用法

1.6复习单元六:情态动词

1.6.1can和may的用法

1.6.2must和should的用法

1.7复习单元七:冠词和名词

1.7.1不定冠词a和an的用法

1.7.2定冠词the的用法

1.7.3名词的单复数形式

二、教学目标

2.1掌握时态的用法

2.1.1能够正确运用一般现在时描述习惯和特征

2.1.2能够正确运用现在进行时描述正在进行的动作

2.1.3能够正确运用现在完成时描述过去发生的对现在有影响的事情

2.1.4能够正确运用一般过去时描述过去发生的事情

2.1.5能够正确运用一般将来时描述将来会发生的事情

2.1.6能够正确运用情态动词表达可能性、请求和义务

2.2提高学生的阅读理解能力

2.2.1通过阅读练习,提高学生对文章主旨和细节的理解

2.2.2培养学生通过上下文推测词义的能力

2.3提升学生的写作能力

2.3.1能够运用所学时态和情态动词写出具有一定逻辑性的短文

2.4增强学生的口语表达能力

2.4.1能够在课堂上用英语进行简单的日常交流

2.4.2能够运用所学时态和情态动词进行口头表达

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.1.1通过完成具体任务,巩固所学知识

3.1.2培养学生实际运用英语的能力

3.2情境教学法

3.2.1创设真实的语言环境,提高学生语言运用能力

3.3互动式教学法

3.3.1教师与学生之间的互动,激发学生学习兴趣

3.3.2学生与学生之间的互动,促进知识共享与团队合作

3.4分组合作学习

3.4.1分组讨论,培养

您可能关注的文档

文档评论(0)

137****0282 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档