2024年动物是怎样睡觉的教案.pdfVIP

2024年动物是怎样睡觉的教案

动物是怎样睡觉的教案1

设计思路：

动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物触的机会，通过这个活

动，让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性，同时通过饲养和管理几种小动物，增强幼儿

的责任感，让幼儿有一种对生命的体验。

活动目标：

1、激发幼儿进一步了解动物的愿望，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱。

2、培养幼儿观察探索的兴趣，让幼儿运用各种感官，初步了解自己喜欢的几种小动物的睡

觉方式，初步了解他们的生活习性。

3、知道动物是人类的好朋友，体验帮助别人的快乐。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

活动重点：

了解几种小动物的睡眠方式活动难点：能用完整的语句叙述几种小动物的睡眠方式

活动准备：

1、提前请家长协助搜集有关动物睡眠的资料

2、故事图片磁带各种动物头饰。

活动方法：

讲解法、探索发现法、游戏法

活动过程：

1、以谈话形式导入活动。

教师：今天中午，小朋友们都睡觉了吗？

幼儿：睡了

教师：那你知道自己睡觉的时侯是什么样子的吗?（肢体动作提醒幼儿举手发言）

教师：老师帮你们拍了几张照片，我们一起来看一看。

教师：人要睡觉，那动物会睡觉的吗？

教师：你看过动物睡觉吗?它们是怎么睡觉的？

2、交流经验，了解小动物的睡眠方式

教师：老师准备了一些动物的图片，我们一起来看一看，说一说它们是怎样睡觉的。

幼儿欣赏动物的图片，猜一猜，动物睡觉的方式。

3、播放PPT课件，帮助幼儿了解动物睡觉的方式。

教师：刚才小朋友们猜的对吗?我们来看一看。

教师：这些小动物睡觉的样子一样吗?谁来说说，动物们睡觉有哪些样子。

4、模仿动物睡觉的方式，巩固幼儿的认识。

教师：动物睡觉的方式真有趣，刚才我们看到的动物有哪些睡觉的方式？

教师：那我们来学一学。

5、游戏活动。模拟动物睡觉的方式。

教师：请小朋友们，把动物图片贴在衣服上，上前走一步，找一个空的位子站好。

教师交代游戏规则：教师扮演狐狸，每个小朋友看清楚自己身上的小动物图案，听音乐，

来模仿所扮演的小动物的走路和叫声。音乐一停，小动物马上做睡觉的动作，不能动，谁做

错了动作或者动了,就要被拖进狐狸洞播放，舒缓的音乐

教师:今天，我知道了这些小动物睡觉的样子，你觉得有趣吗?自然界还有各种各样的小动

物，它睡觉的方式，也很特别，请小朋友回家后，继续去观察，小动物睡觉的方式。

6、延伸活动

请幼儿到活动区继续探讨小动物的有关知识，丰富幼儿的认识。

教学反思：

我班养了两条小金鱼，一天早上，姚辰宇对着我大喊：老硒条小鱼死掉了，它一动

都不动了J我走过去一看，两条鱼确实一动都不动，不过它并没有肚皮朝天，于是我对他说：

小鱼应该是睡着了吧。没想到，姚辰宇观察的很仔细，他说：睡觉了，那它的眼睛为什么

是张开的呢，肯定是死掉了吧。于是我试着敲敲鱼缸，看看金鱼是否还活着，受到惊吓的金

鱼，立刻游了起来。这时姚辰宇很惊奇，他对着别的小朋友说：“我刚才看到金鱼在睡觉，可是

它的眼睛是睁开的另外几个小朋友听说后，马上跑过来看。我看到孩子对小金鱼睡觉是

睁开眼睛的事情，这么感兴趣，于是想，是不是可以设计这样的一个活动，让幼儿了解动物的睡

觉方式。在网上查阅的时候，我发现动物睡眠的方式千奇百怪。参照辽宁省编教材《幼儿园探究

式活动课程》一书科学探究领域一动物怎样睡觉”这个活动，我设计了本次活动。在设计

本次活动中结合我班幼儿的接受能力，我把活动目标定为1、了解一些常见动物的睡眠方式。2、

体会不同的动物所采取的睡眠方式是为了适应环境，保护