人教版高中生物学必修2精品课件 第6章 生物的进化 分层作业册 第3节 第2课时 隔离在物种形成中的作用.ppt

12345678910111213141516解析生殖隔离是新物种形成的标志,A项错误;留居A地区的甲种群由于突变、基因重组和自然选择等因素,其基因频率也会发生改变,B项错误;乙、丙两种群的基因库存在较大差异,不能进行基因交流,C项正确;甲、乙是两个不同的物种,它们之间存在生殖隔离,两种群的基因库有较大差异,但并不是完全不同的,D项错误。1234567891011121314151610.大熊猫的祖先是食肉动物,经过漫长的演化,现在大熊猫99%的食物来源于竹子。由于森林砍伐等人类活动导致大熊猫栖息地被分割,现有大熊猫被分割成了33个孤立种群。下列叙述正确的是()A.大熊猫中与食性相关的基因发生了定向变异B.栖息地分割形成的孤立种群之间存在着生殖隔离C.种群间基因的双向迁移不会使种群的基因频率发生变化D.自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用存在差别D12345678910111213141516解析生物的变异是不定向的,A项错误;栖息地分割形成的孤立种群之间存在着地理隔离,B项错误;不同种群的基因库不同,种群间基因的双向迁移会使种群的基因频率发生变化,C项错误;不同种群的突变方向各不相同,且自然环境不相同,引起不同种群基因频率的不同改变,所以自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用存在差别,D项正确。1234567891011121314151611.某研究小组研究了某地的两个湖泊。这一地区有时会发洪水。每个湖中生活着两种相似的鱼:红褐色鱼和金黄色鱼。研究小组已知鱼的体色由一对等位基因控制,但不清楚这两种鱼之间的关系,于是作出两种假说,如下图所示。12345678910111213141516(1)在假说甲中,湖泊Ⅰ中的红褐色鱼和金黄色鱼的祖先是。(2)假说甲认为,湖泊Ⅰ、Ⅱ会形成上述两种鱼,根本原因是灰色鱼通过?形成金黄色鱼和红褐色鱼,并在的作用下,适应环境的金黄色鱼和红褐色鱼生存下来,而不适应环境的灰色鱼被淘汰。?(3)假说乙认为,湖泊Ⅰ中原有的红褐色鱼,由于洪水的作用,一部分进入湖泊Ⅱ中,从而产生以致无法进行基因交流。如果湖泊Ⅰ中红褐色鱼与亲缘关系最近,则这一证据能有效支持假说乙。若湖泊Ⅰ中的红褐色鱼和金黄色鱼存在,可以确定它们是两个物种。?同一种灰色鱼突变(基因突变和染色体变异)自然选择地理隔离湖泊Ⅱ中的红褐色鱼生殖隔离12345678910111213141516(4)连续两年对湖泊Ⅰ中的金黄色鱼进行调查,发现DD和dd的基因型频率变化如下表。时间DDdd第一年10%70%第二年4%64%在这一年中,该种群是否发生了进化?(填“是”或“否”),理由是?。?否种群基因频率未发生改变12345678910111213141516B级关键能力提升练12.[多选](2023江苏盐城响水中学高一期末)如图表示某地区蝗虫进化的基本过程,图中X、Y、Z表示生物进化中的基本环节,下列叙述错误的是()A.蝗虫原种和蝗虫新种之间不能进行基因交流B.图中X、Y、Z分别是遗传变异、自然选择、隔离C.蝗虫新种的形成是在特定环境下发生定向突变的结果D.判断蝗虫种群发生进化的依据是种群的基因型频率发生改变CD12345678910111213141516解析蝗虫新种与蝗虫原种之间存在生殖隔离,两者不能进行基因交流,A项正确;图中X、Y、Z分别是遗传变异(突变和基因重组)、自然选择、隔离(生殖隔离),B项正确;突变是不定向的,蝗虫新种的形成是自然选择的结果,C项错误;生物进化的实质是种群基因频率的改变,故判断蝗虫种群发生进化的依据是种群的基因频率发生改变,D项错误。1234567891011121314151613.[多选]某地有两个习性相似的猴面花姐妹种——粉龙头(花瓣呈粉红色)和红龙头(花瓣呈红色),起源于一个粉色花的祖先种,两者分布区重叠,前者由黄蜂传粉,后者由山蜂鸟传粉。下列分析错误的是()A.粉龙头和红龙头猴面花是因长期地理隔离而产生生殖隔离形成的B.两者分布区重叠导致自然选择对两种群基因频率改变所起的作用不同C.两个猴面花姐妹种