第10课 当代中国的法治与精神文明建设 课件-高二历史上学期历史统编版(2019)选择性必修1国家制度与社会治理.pptx

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课前复习;2024年10月28日课前默写内容

1.写出近代西方法律制度的特点。

2.写出基督教在中古时期的欧洲在政治、经济、思想等方面发挥的作用。;1.写出近代西方法律制度的特点。

2.写出基督教在中古时期的欧洲在政治、经济、思想等方面发挥的作用。;第三单元法律与教化

第10课当代中国的法治与精神文明建设;新中国成立后,法治建设取得显著成就,形成了中国特色社会主义法律体系,全面推进依法治国;社会主义精神文明建设取得新成就,形成了社会主义核心价值观。;目录;一、新中国的法治建设进程开始于1949年9月

(一)新中国法制建设的初创时期:20世纪50年代;(2024·安徽高考·8)图1所示为1956年4月上海市寿成区人民政府签发的恢复结婚证,印有“互爱互敬和睦团结,同心协力劳动生产”字样。这可用以说明();一、新中国的法治建设进程

(一)初创时期:20世纪50年代

(二)严重破坏时期:文革时期(1966-1976)民主法制遭践踏

(三)法制建设新发展时期:20世纪80年代

1.背景:

(1)“文化大革命”时期,社会主义法制遭到严重破坏;

(2)中共十一届三中全会召开,加强社会主义法制建设。

2.成就:

(1)1978年底,十一届三中全会,强调必须加强社会主义法制。做到有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。(法制建设“十六字方针”)要保证人民在自己的法律面前人人平等。

(2)1982年通过了《中华人民共和国宪法》,在此前后,我国还制定了《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国中外合资经营企业法》《中华人民共和国经济合同法》等一批基本法律。

;一、新中国的法治建设进程

(四)法制建设进一步完善时期:20世纪90年代以来

1.背景:20世纪90年代,我国全面推进社会主义市场经济建设,对法治建设提出了更高的要求。

2.历程

(1)提出建设社会主义“法治”国家

(2)全面推进依法治国,建设中国特色社会主义法治体系;材料一:第十三条宪法第五条增加一款,作为第一款,规定:“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。”

——《中华人民共和国宪法修正案(1999年)》;一、新中国的法治建设进程

(五)全面依法治国进入一个新阶段:2012年中共十八大以来;材料:《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以法典命名法律,在法律体系中居于基础性地位,被称为“社会生活的百科全书”。它系统整合了新中国成立70年多年以来长期实践形成的民事法律规范,汲取了中华民族5000多年优秀法律文化,借鉴了人类法治文明建设有益成果,是一部体现我国社会主义性质、符合人民利益和愿望、顺应时代发展要求的民法典,是一部体现对生命健康。财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的民法典,是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。

——摘自教材55页;结合表格和所学,分析中国法治建设进程呈现出的特点

;思考:阅读材料,体会依法治国的重要性;二、社会主义精神文明建设

(一)社会主义革命和建设时期(1953-1956-1966)

1.背景:面对百废待兴、物质匮乏的困难局面

2.内容:发扬英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神

3.成就:

杰出代表:涌现出大批英雄模范集体和个人

;二、社会主义精神文明建设

(一)社会主义革命和建设时期(1953-1956-1966)

(二)精神文明建设新时期:改革开放以后

1.背景:

①改革开放以后,我国在建设社会主义物质文明的同时,加强社会主义精神文明建设;

②中共中央颁布社会主义精神文明建设指导方针的决议,鼓励开展群众性精神文明创建活动。

2.成就

①80年代:“五讲四美三热爱”是精神文明建设最响亮的口号;

②90年代以“创文”为主要内容的创建活动,促进社会风气好转;同时把爱国主义教育作为加强精神文明建设的基础工程加以推进。

③2001年,颁布《公民道德建设实施纲要》,从以德治国的高度进一步规划思想道德建设实施纲要

④2006年10月,中共十六届六中全会《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中第一次提出建设社会主义核心价值体系战略任务;中共十七大提出“社会主义核心价值观体系是社会主义意识形态的本质体现”。

;高考链接:(2024·江苏高考·10)1980年,攀枝花当地报纸发表《关心群众生活,为子孙后代造福》一文,表达了人民迫切希望喝到优质水的心声。南京大学地质系肖楠森教授闻讯后多次到当地勘查,利用他的“新构造控水理论”成功找到了地下水。难能可贵的是,他一生不畏艰难,为全国许多地方解决了饮用水问题

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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