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2024年山东高考政策解读--第1页

2024年山东高考政策解读

一、指导思想

综合素质评价是基于学生成长发展事实对学生学业修习状况、核

心素养和日常行为表现，客观反映学生德智体美全面发展情况的系统

评价，是培育学生政治觉悟、社会责任感、创新精神和实践能力、促

进学生健康发展的重要手段，是深入推进素质教育的重要举措,深入

落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，通过实施综

合素质评价，客观反映学生学业修习状况、核心素养、日常行为表现

和德智体美全面发展状况，培育学生政治觉悟、社会责任感、创新精

神和实践能力、促进学生健康发展;通过实施综合素质评价，深入推

进素质教育，促进学生自我认识、自我完善，积极主动地发展;通过

实施综合素质评价，把握学生成长规律，切实转变教育观念和人才培

养模式;通过实施综合素质评价，促进评价方式改革，改变以高考成

绩为唯一标准评价学生的做法，为高等学校招生录取提供重要参考。

二、工作原则