人教版高中生物学必修2精品课件 第3章 基因的本质 第3节 DNA的复制.ppt

*****************************√主题三DNA复制过程的相关计算情境探究从图中可以得到如下规律：20（2）脱氧核苷酸链数2（3）消耗的脱氧核苷酸数方法突破视角应用视角1DNA复制过程的相关计算CC视角2DNA半保留复制与细胞分裂过程中的染色体标记问题CA.1 B.2 C.4 D.3D*****************第3章基因的本质第3节DNA的复制01基础落实·必备知识全过关02重难探究·能力素养全提升01基础落实·必备知识全过关知识点一对DNA复制的推测及DNA半保留复制的实验证据（1）半保留复制①提出者:______________。沃森和克里克氢键两条单链碱基互补配对氢键半保留复制同位素标记居中半保留三（5）实验过程中部14N/14N?DNA半保留提示全保留复制。结论语句辨一辨×√√知识点二DNA复制的过程间期细胞核能量解旋母链脱氧核苷酸碱基互补配对双螺旋结构遗传信息模板原料能量酶双螺旋结构碱基互补配对边解旋边复制半保留结论语句辨一辨√×√××02重难探究·能力素养全提升主题一对DNA复制的推测情境探究1958年,美国生物学家梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料,运用同位素标记技术,设计了一个巧妙的实验。结合教材第54页“思考·讨论”,讨论解决下列有关问题。视角应用视角1DNA的复制实验过程ACD视角2DNA复制实验应用√主题二DNA复制过程情境探究1.根据下图思考下列问题________________________________________线粒体细胞质宿主细胞氢键方法突破（2）真核生物：多起点、不同时、双向复制视角应用**********************************************