2024年秋新苏教版1年级上册数学教学课件 4 10的认识和加减法 好玩的“抢10”.pptx

好玩的“抢10”苏教版一年级上册

新课导入生活中的数学游戏：24点数独数字华容道2048玩游戏时要注意什么？游戏规则公平

探索新知(A表示1)

从下面选出两张，使牌上的数相加等于10，可以怎么选？

从下面选出三张，使牌上的数相加等于10，可以怎么选？

分组游戏游戏一：两个数相加等于10。规则：①每人准备9张牌(从A到9)，打乱后反扣在桌上。②两人一组，轮流出牌，正面朝上，依次往下摆。③发现两张牌上的数相加等于10，就抢先说出来。④先说出算式和得数，就把连着摆的几张牌拿走。⑤比一比，谁最后的牌多。

如果第四张牌是7，一共拿走几张？如果是8呢？4+6=10可以拿走4,3,6这三张。

游戏二：几个数相加等于10。规则：①每人准备9张牌(从A到9)，打乱后反扣在桌上。②两人一组，轮流出牌，正面朝上，依次往下摆。③发现几张牌上的数相加等于10，就抢先说出来。④先说出算式和得数的，就把得数等于10的几张牌连同它们之间的牌都拿走。⑤比一比，谁最后的牌多。

2+3+5=10

1+3+6=101+1+2+6=10

设计玩法用扑克牌还可以做什么游戏？如：除了算出10，还可以算出其它数字。四人一组，每人每次出一张，比谁能用四个数算出10。……试着设计一个属于自己的游戏！选择一种玩法做游戏，和同学比一比，看谁能获胜。

反思与评价在做“抢10”游戏的过程中，你表现得怎么样？你的同学呢？

通过这节课的学习活动，你学到了什么？课堂总结

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞