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2024年全国心理学知识竞赛试题及解析答案

（精选）

一、单项选择题

1.学生熟练地阅读课文，既有预定的目的，又不需要或节省意志努力。

这种活动中的注意是（）

A.随意注意B.不随意注意

C.随意后注意D.选择性注意

2.按照皮亚杰关于个体智力发展年龄阶段的划分，初中阶段正是“形

式运算”阶段。下列不符合初中生思维发展特点的是（）

A.运用假设B.运用逻辑法则

C.思维中不再出现自我中心D.思维的创造性和批判性日益明显

3.张睿是雅兴中学七年级学生，在班级中担任体育委员，他对学习和

班级工作总是全身心投入，行动积极，说干就干，从不拖延。上课回

答老师的提问时他常常不假思索，脾气急躁，易冲动，易兴奋，往往

会为一点小事与别的同学争吵，甚至打架。据此，判断张睿同学的气

质类型属于，对于该气质类型的学生，教师正确的做法是。（）

A.黏液质为学生设置较高的学习目标，制订详细的学习计划

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B.多血质采取多种教育方式，制造条件给予表现机会，对其缺点进行

严厉批评

C.抑郁质采取委婉暗示的方式，给予更多关心与爱护，培养其善于交

往、富有自信的精神

D.胆汁质肯定其热情、果断及积极性，耐心帮助其养成自制、坚韧的

习惯

4.下列事例中属于负强化的是（）

A.综合考虑学生期末考试成绩及日常品德表现，陈老师为品学兼优的

学生颁发三好学生“”奖状及小奖品

B.倪妈妈为了激励小品提高成绩，提出如果她本学期期末考试进了全

班前三名，就给她买她一直想要的手机

C.周妈妈为了激励小茹提高成绩，提出如果她本学期期末考试没进全

班前十名，就不带她出国旅游

D.苏妈妈为了激励小玲提高成绩，提出如果她本学期期末考试进了全

班前三名，就免去她每周末洗碗的任务

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5.教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果。

所依据的感知规律是（）

A.组合律B.强度律

C.活动律D.差异律

6.纸是学习中的必用品，写字时常常用到纸，于是总觉得纸就是用于

写字的，却没想过纸可以用来当扇子扇。这种情况属于（）

A.思维定势B.功能固着

C.原型启发D.酝酿效应

7.“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

A.强调直观教学

B.引导学生的发现行为

C.激发学生的学习动机

D.强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系

8.学完长方形的周长公式后，再学习正方形的周长公式。这种学习属

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于（）

A.上位学习