江苏省徐州市贾汪区建平中学高中语文 第三专题 记念刘和珍君说课稿1 苏教版必修5.docx

江苏省徐州市贾汪区建平中学高中语文第三专题记念刘和珍君说课稿1苏教版必修5

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省徐州市贾汪区建平中学高中语文第三专题记念刘和珍君说课稿1苏教版必修5

设计意图

本节课的设计意图在于通过深入解读《纪念刘和珍君》一文，引导学生理解鲁迅先生的爱国情怀和革命精神，培养学生的高尚情操和批判性思维能力。结合高中生的认知水平，本节课将围绕文本的核心内容进行探讨，让学生在掌握文本基本知识的同时，能够结合时代背景，深刻体会文章所传达的深刻内涵，激发学生的爱国情感，提高他们的文学鉴赏能力。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《纪念刘和珍君》一文的语言特色，培养学生准确、深刻地理解和运用文学语言的能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入思考文本所表达的思想内涵，提升批判性思维和创造性思维。

3.文化传承与理解：让学生在理解鲁迅先生爱国情怀的同时，了解中国近现代史，传承和弘扬优秀传统文化。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对文学作品的审美鉴赏能力，激发创造力和想象力。

教学难点与重点

1.教学重点

-鲁迅先生的文学语言特色：本节课的核心内容之一是让学生理解鲁迅在《纪念刘和珍君》一文中独特的文学语言风格，如讽刺与幽默的结合，深刻揭示社会现实。

举例：通过分析“惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。”这句话，让学生感受鲁迅先生语言的凝练与力度。

-文章的思想内涵：理解鲁迅先生对刘和珍的纪念及其背后的爱国情怀和革命精神，是本节课的另一个重点。

举例：通过探讨“三·一八”惨案的背景和鲁迅对刘和珍的评价，引导学生深刻体会文本所传达的爱国情感。

2.教学难点

-文章的复杂结构：学生可能难以把握文章的结构和内在逻辑，特别是在理解鲁迅先生如何将个人情感与历史事件相结合上。

举例：分析文章开头对刘和珍的描写与结尾对“三·一八”惨案的反思之间的联系，帮助学生理解文章的结构安排。

-深刻理解鲁迅先生的批判精神：学生可能难以深刻理解鲁迅先生批判社会的深层次意义，需要教师通过具体事例进行引导。

举例：通过对比鲁迅先生对刘和珍的评价与社会现实，让学生理解鲁迅先生批判旧社会、呼唤变革的勇气和精神。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：PPT演示文稿、文档编辑软件

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：鲁迅作品集电子版、《纪念刘和珍君》文本分析资料

-教学手段：小组讨论、案例分析、课堂提问、写作练习

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示鲁迅先生的照片和简介，引发学生对鲁迅及其作品的兴趣。

-回顾旧知：回顾学生在之前课程中学习的鲁迅先生的其他作品，如《狂人日记》、《阿Q正传》等，引导学生思考鲁迅先生的作品特点。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细讲解《纪念刘和珍君》的背景、鲁迅先生的写作风格以及文章的核心思想。

-文章背景：介绍“三·一八”惨案，让学生了解历史背景。

-写作风格：分析鲁迅先生在文中的语言特色，如讽刺、幽默等。

-核心思想：探讨鲁迅先生对刘和珍的纪念及其背后的爱国情怀和革命精神。

-举例说明：通过具体例子，如文中对刘和珍的描写，帮助学生理解鲁迅先生对人物的情感态度。

-互动探究：引导学生进行小组讨论，分析文章中的关键句段，探讨鲁迅先生的思想内涵。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据课堂所学，撰写一段关于鲁迅先生作品的理解和感悟。

-教师指导：在学生写作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，提供写作建议。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调鲁迅先生作品的文学价值和思想深度。

-引导学生思考如何在现实生活中传承和发扬鲁迅先生的爱国情怀和革命精神。

5.作业布置（约5分钟）

-完成一篇关于《纪念刘和珍君》的读后感，要求结合文本内容和个人感悟，字数不少于500字。

-阅读鲁迅先生的其他作品，如《呐喊》、《彷徨》等，加深对鲁迅先生作品的理解。

教学资源拓展

1.拓展资源

-鲁迅先生生平介绍：提供鲁迅先生的生平资料，包括其成长背景、文学创作历程及社会活动。

-《鲁迅全集》：推荐学生阅读《鲁迅全集》，以全面了解鲁迅先生的文学成就和思想脉络。

-相关历史资料：介绍“三·一八”惨案的历史背景，提供相关历史文献和报道。

-现代文学作品选读：推荐学生阅读其他现代文学作家的作品，以对比分析鲁迅先生的文学风格。

-批判性思维训练材料：提供一些批判性思维训练的文章或书籍，帮助学生提高分析问题的能力。

2.拓展建议

-深入阅读鲁迅作品：鼓励学生深入阅读鲁迅的其他作品，如《狂人日记》、