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康复医学治疗技术练习题（45）

1.患者目前的坐位平衡分级为

A.一级平衡

B.二级平衡

C.三级平衡

D.四级平衡

E.五级平衡

答案：C

2.根据病史，患者将来的预后最可能会是

A.只能依靠轮椅代步

B.可在佩戴KAFO下实现室内步行

C.可在佩戴AFO下实现室内步行

D.可在佩戴AFO下实现社区步行

E.可完全恢复正常

答案：B

(3-4题共用题干)

患者，男，45岁。小脑梗死，存在平衡功能障碍。

3.对此障碍患者进行Berg平衡量表评定，共需进行多少项内容评定

A.10项

B.12项

C.14项

D.16项

E.18项

答案：C

解析：Berg平衡量表评定内容有从坐位站起；无支持站立；无支持坐位；从站

立位坐下；转移；无支持闭目站立；双脚并拢无支持站立；站立位时上肢向前伸

展并向前移动；站立位时从地面捡起物品；站立位转身向后看；转身360°；无

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支持站立时将一只脚放在台阶或凳子上；一脚在前的无支持站立；单腿站立等从

易到难共14项内容。

4.患者Berg平衡量表评分45分，提示

A.患者平衡功能差，需要乘坐轮椅

B.患者有一定的平衡能力，可在辅助下步行

C.提示患者平衡功能较好，可独立步行

D.提示患者有跌倒的危险

E.提示患者平衡功能完全正常

答案：C

解析：Berg平衡量表评分0-20分：提示患者平衡功能差，需要乘坐轮椅。21-40

分：提示患者有一定的平衡能力，可在辅助下步行。41-56分：提示患者平衡功

能较好，可独立步行。40分；提示有跌倒的危险。

(5-6题共用题干)

患者女，40岁。车祸致颅脑外伤，经脑外科手术治疗，病情平稳，两个月转至

康复科，MRI示右侧额叶大面积出血。

5.该患者在作业治疗方面，最需要进行的训练是

A.自知力训练

B.提高醒觉能力的训练

C.学习能力的训练

D.记忆能力的训练

E.单侧忽略的训练

答案：A

6.下列可改善患者自知力的训练为

A.视觉想象

B.自身参照

C.改善患者对自身缺陷的察觉

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D.记忆技巧法

E.分解-联合法

答案：C

解析：颅脑损伤患者额叶损伤常见，多有自知力缺陷，如不克服，患者将不承认

自己有病，不接受治疗和训练,或即使接受也会确定不现实的目标，严重影响治

疗。通过自知力的训练，使患者能发现自己的缺陷，认识缺陷的含义，并学会从

无效的行为中分辨出有效的行为。

(7-8题共用题干)

患者男。脑外伤后2个月，言语对答切题，四肢肌力5级，不能按指令出示手指，

也不能模仿治疗师所做手指动作，能说出钢笔的作用，但不能用钢笔写字。

7.该患者患有的失认症是

A.触觉失认

B.物品失认

C.视空间失认

D.手指失认

E.形状失认

答案：D

解析：手指失认是属于身体失认的一种，患者不能按指令出示手指，也不能模仿

治疗师所做手指动作，说出两手指间的手指数目也可能出现错误。

8.该患者患有的失用症是

A.口颜面失用

B.意念性失用

C.意念运动性失用

D.发音失用

E.构成失用

答案：B

解析：失用症是指执行器官没有异常的情况下，不能执行有目的动作行为。意念

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性失用是比意念运动性失用所见到运动企图障碍更高层次的障碍，是充分保留对

操作的所有对象的认知，动作执行器官能力无异常，却不能进行系列动作的准确

操作的一种状态。该患者肌力正常，能说出钢笔的作用，却做不出动作，故属于

意念性失用。

(9-10题共用题干)

患者男，42岁。因间断发生胸闷、心悸1个月到医院进行踏车试验。运动中连

续以心电图监护，并于每级运动末记录心电图，同时测量血压。

9.记录心电图和测量血压的时间在每级运动末的

A.10秒

B.20秒

C.30秒

D.40秒

E.50秒

答案：C

解析：在进行踏车试验时(试验分类为症状限制性运动试验)，运动中连续以心电

图监护，并于每级运动末的30秒记录心电图，同时测量血压。

10.运动终点是

A.乏力

B.腿部肌肉疼痛

C.咳嗽

D.心电图异常

E.口干

答案：D

解析：症状限制性运动试验的运动终点是出现心肌缺血或